Revista Estrategia y Gestión Universitaria Vol. 5, No. 2, Julio-Diciembre de 2017 Recibido: 18/11/2016 Aceptado: 09/05/2017 ISSN: 2309-8333 RNPS: 2411 Pág. 1-13 http://revistas.unica.cu 1 La Educación Superior y los estudios de postgrado: Líneas estratégicas de actuación para el desarrollo de Brasil Higher Education and postgraduate studies: Strategic lines of action for the development of Brazil Autor: Marilza Vanessa Rosa Suanno Institución: Instituto de Estudios e Investigación en Educación Correo electrónico: marilzasuanno@uol.com.br Resumen Este artículo presenta datos sobre la educación superior y cursos de postgrado. Se propone como objetivo contextualizar algunos indicadores de la realidad brasileña para exponer los datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE), y el Instituto de Investigación Económica Aplicada (IPEA). Se muestran también los datos de la educación superior y la educación de postgrado en Brasil, mediante el Censo extraído de la Educación Superior (2010), los GeoCapes base de datos y la información, así como el Instituto de Estudios e Investigación en Educación (INEP). Todo ello contribuyó a proporcionar metas establecidas en el Plan de Educación Nacional (PNE) (2011- 2020) y la Graduate Nacional (PNPG) (2011-2020). Palabras clave: Educación Superior, postgrado stricto Sensu, políticas públicas, Brasil. Abstract This paper deals with some data on higher education and post-graduate courses. In order to contextualize some indicators in Brazilian reality to expose data from the Institute of Geography and Statistics and the Institute of Applied Economic Research in this country followed by data from higher education and graduate education in Brazil mined Census of Higher Education 2010, the Database and information GeoCapes and also the Institute of Studies and Research in Education to provide further targets set in the National Education Plan 2011-2020and the National Graduate 2011-2020. Keywords: Higher Education, Postgraduate courses, Public policies.