115 Revista Infancias Imágenes / pp. 115-120 / vol. 13 No. 1 / enero-junio de 2014 Práctica docente y libro álbum, un aporte a la educación literaria * Teaching Practice and Book Album, a Contribution to the Literary Education Mariana Valencia Leguizamón** Neus Real Mercadal*** Fecha de recepción: 30 de mayo de 2014 Fecha aprobación: 20 de agosto de 2014 Abstract This paper presents a research project in progress, aimed at designing and implementing an intervention pro- posal that focusing on the Colección Semilla, 3 to empower reading of book albums in students of Bachelor’s Degree in Spanish and Literature from the University of Quindío. All this, in order to certify practices for animation to read- ing that these undergraduate students perform in the YCL 4 Didactics subject and thus, improve the reception of such works in the classrooms practices. This, from delineation and characterization of the YCL as a particular feld of study and research on the book album, importance of icon- verbal relationships proposed in this genre as well as its place in formation of readers. Keywords: didactics, children and youth literature, teachers in training * Propuesta de investigación orientada a la Licenciatura en Español y Literatura de la Universidad del Quindío y construida en el marco del doctorado en ed- ucación, línea en didáctica de la lengua y la literatura, de la Universidad Autónoma de Barcelona. Fecha de inicio: febrero de 2014, actualmente en curso. ** Magíster en educación con énfasis en didáctica de la lengua materna y la literatura; profesora, Universidad del Quindío. Correo electrónico: mari- anavalencia1@hotmail.com *** Doctora en flología catalana; profesora agregada, Universidad Autónoma de Barcelona. Correo electrónico: neus.real@uab.cat 1 Conjunto de libros que el Ministerio de Educación Nacional ha entregado, aproximadamente a 19400 instituciones educativas públicas de básica y media, en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura en Colombia. 2 Literatura infantil y juvenil. 3 Set of books that the National Ministry of Education has delivered to approximately 19,400 elementary and secondary public education institutions in framework of the National Literacy Plan in Colombia. 4 Youth and children’s literature. Resumen El presente documento da cuenta de un proyecto de investigación en curso, orientado al diseño y ejecución de una propuesta de intervención que, centrada en la Colec- ción semilla, 1 potencie en los estudiantes de Licenciatura en español y literatura de la Universidad del Quindío, la lectura de libros álbum. Todo esto con el propósito de cualifcar las prácticas de animación lectora que realizan dichos estudiantes de pregrado en la asignatura Didáctica de la LIJ 2 y, con ello, mejorar la recepción de este tipo de obras en las aulas de práctica. Lo anterior, a partir de la de- limitación y caracterización de la LIJ como campo de estu- dio y de investigaciones particulares sobre el libro álbum, la importancia de las relaciones icono-verbales propuestas en este género y su lugar en la formación de lectores. Palabras clave: didáctica, literatura infantil y juvenil, docentes en formación