Polishchuk, V., & Leshchuk, H. RECENT ISSUES IN EDUCATION Social Work and Education, Vol. 7, No 3, 2020 338 Поліщук, В., & Лещук, Г. (2020). Толерантність як особистісна характеристика в умовах імплементації інклюзивної освіти. Vol. 7, No. 3. Ternopil-Aberdeen, 2020. pp. 338- 346. DOI: 10.25128/2520-6230.20.3.8. УДК 316.647.5: 376.2 DOI: 10.25128/2520-6230.20.3.8. Віра Поліщук, доктор педагогічних наук, професор кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка м. Тернопіль, Україна polvira1951@gmail.com ORCIDiD: 0000-0002-4119-4329 Галина Лещук, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, м. Тернопіль, Україна h.v.leshchuk@gmail.com ORCIDiD: 0000-0002-0017- 9464 Article history: Received: July 10, 2020 1st Revision: August 15, 2020 Accepted: September 30, 2020 ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА В УМОВАХ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ Анотація. У статті здійснено змістовий аналіз поняття «толерантність» у контексті суспільної необхідності впровадження інклюзивної освіти. Розкрито сутнісну характеристику толерантності як риси особистості. Обґрунтовано відмінність між поняттями «толерантність», «терпимість», «невтручання». Виокремлено рівні толерантності: цивілізаційний (толерантність до різних культур та цивілізацій); міжнародний (співпраця, мирне співіснування держав); етнічний (терпимість до іншого способу життя, чужих звичаїв, традицій, думок, ідей тощо); соціальний (партнерство між різними соціальними групами суспільства); індивідуальний (толерантність до іншої людини). Схарактеризовано різні аспекти розуміння толерантності: соціальний, еволюційно-біологічний, етичний, політичний, психолого-педагогічний. Ключові слова: толерантність; терпимість; взаєморозуміння; особистісна характеристика; інклюзивна освіта.