Jurnal Hipotenusa, 1 (2), Desember 2019 e-ISSN: 271-3156 Website: https://hipotenusa.iainsalatiga.ac.id/index.php/hipotenusa/index Tira Silvia & Sri Mulyani 38 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT Tira Silvia 1 , Sri Mulyani 1 1 SMP Negeri 3 Salatiga, Indonesia Email: silviatira15@gmail.com ABSTRAK Penelitian pengembangan LKPD berbasis Etnomatematika bertujuan untuk mengetahui kualitas LKPD sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian yaitu pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu: Analysis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation . Akan tetapi pada penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap ke tiga yaitu tahap pengembangan (development). Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 3 Salatiga.. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket lembar validasi, lembar penilaian kepraktisan yang berupa lembar angket respon guru dan angket lembar respon peserta didik, lembar validasi dan lembar angket guru digunakan untuk mengetahui kualitas LKPD yang dikembangkan, sedangkan lembar angket respon peserta didik digunakan untuk mengetahui seberapa besar respon peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan.Hasil analisis data yaitu (1) hasil validasi LKPD berbasis etnomatematika dari dua validator diperoleh skor aktual 165 dengan kategori sangat valid, (2) hasil lembar angket guru diperoleh skor 39 dengan kategori sangat praktis (3) hasil respon peserta didik terhadap LKPD berbasis etnomatematika diperoleh presentase 80% dengan kategori kuat. LKPD berbasis etnomatematika yang dikembangkan dalam penelitian ini berkualitas baik dan layak untuk di implementasikan. Kata kunci : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD); Etnomatematika; Garis dan Sudut DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEETS (LKPD) ETHNOMATEMATICS BASED ON LINE AND ANGLE MATERIALS ABSTRACT Ethnomatic based LKPD development research aims to see the quality of LKPD as a learning medium. This type of research is development which refers to the ADDIE development model, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. However, in this research, it only develops until the third stage of development (development). This research was conducted at SMP N 3 Salatiga. The instruments used in this study were a validation questionnaire, a practical taking sheet in the form of a teacher response questionnaire and a student response sheet questionnaire, validation sheets and teacher questionnaire sheets used for the quality of the developed LKPD. , while the student response questionnaire was used to see all students against the developed LKPD sheet.The results of the data analysis were (1) the results of the validation of the ethnomatics-based LKPD from the two validators obtained an actual score of 165 with a very valid category, (2) the results of the teacher questionnaire obtained a score of 39 in the very practical category (3) the results of the students' responses to ethnomatematics-based LKPD were obtained. 80% percentage with strong category. The ethnomatics- based LKPD developed in this study is of good quality and is feasible to implement. Keywords : Student Worksheet (LKPD); Ethnomatematics ;Lines and Angles