[137] Los educadores frente a las investigaciones del niño 1 Educators front child research María Paulina Mejía Correa 2 , Sofía Fernández Fuente 3 Recibido: 2019-03-28 Aceptado: 2019-04-21 Resumen: Este artículo presenta una de las categorías construidas en la investigación titu- lada La pulsión de saber en la obra de Sigmund Freud. En el se presentan algunas posiciones de los educadores frente a las primeras inves- tigaciones de los niños relativas al origen, la sexualidad y la muerte. Dentro de estas po- siciones se destacan el engaño, la sofocación violenta y el esclarecimiento, las cuales tienen diversas consecuencias en la relación que el niño tendrá a futuro con el saber. En tal sen- tido, lo que acontezca en el vínculo educativo le podrá permitir a la pulsión o no tener como uno de sus objetos el saber. Palabras clave: Engaño, esclarecimiento, po- siciones de los educadores, pulsión de saber, represión violenta. Abstract: Tis article presents one of the categories built in the research entitled Te Drive of Knowledge in the work of Sigmund Freud. It presents some positions of educators in the face of early investigations by children on origin, sexuality and death. Among these positions are deception, violent sufocation and enlightenment, which have various con- sequences in the future relationship the child will have with knowledge. In this sense, what happens in the educational link may allow the pulsing or not to have as one of its objects knowledge. Keywords: Deception, enlightenment, posi- tions of educators, pulse of knowledge, vio- lent repression. Para citar este artículo en APA: Mejía, C y Fernández, S. (2019). Los educadores frente a las investigacio- nes del niño. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 11(1), 137- 175. DOI: https://doi.org/10.17533/ udea.rp.v11n1a06 1 Artículo derivado del proyecto de investigación “La pulsión de saber en la obra de Sigmund Freud”, fnanciado por el CODI de la Universidad de Antioquia. 2 Psicóloga clínica Universidad San Buenaventura, Medellín. Magíster y Doctora en Ciencias Sociales y Humanas (Línea psicoanálisis y problemas contemporáneos), Universidad de Antioquia, Colombia. Profesora Facultad de Educación. Correo: paulina.mejia@udea.edu.co; https://orcid.org/0000- 0002-7470-7872. 3 Psicóloga Universidad de Antioquia. Magister en Ciencias Sociales (enfasis en psicoanálisis, cultura y vínculo social). Profesora Universidad de Antioquia e Institución universita- ria de Envigado. https://orcid.org/000002-4436-7459