Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – VIRTUAL – 1º a 10/12/2020 1 MEU PROFESSOR É UM TIKTOKER 1 : USO DE VÍDEOS CURTOS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA EM MÍDIAS SOCIAIS 2 Jader Lúcio da SILVA Júnior 3 Alexandre FARBIARZ 4 Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ – educ@mídias.com 5 RESUMO O presente artigo aborda o uso de mídias sociais, em especial o TikTok, na formação de processos educacionais atrativos e voltados para a aplicação de conteúdo educativo descontraído e bem humorado. Como caminho metodológico, realizou-se pesquisa bibliográfica sobre as questões do aprendizado via web, as tendências de uso profissional das redes sociais, a construção da influência e as potencialidades educativas das mídias. Realizou-se ainda estudo exploratório da rede social chinesa TikTok com suas características e aplicabilidade pedagógica. Para análise final da aplicação dos temas tratados foi feito um estudo de caso com o perfil da @professoracarolmendonça, observando suas peculiaridades e seu uso característico da rede. PALAVRAS-CHAVE: TikTok; Educação; Comunicação; Influenciador digital. INTRODUÇÃO Com a expansão dos meios de comunicação e o aumento massivo do consumo de conteúdo audiovisual através das mídias sociais, uma grande transformação tomou conta da nossa sociedade e passamos a interagir diferente. A comunicação online promove uma aproximação de pessoas territorialmente e culturalmente distintas e, com isso, estamos permanentemente em processo de aprendizado e revisão de valores. Pessoas comuns que 1 Termo utilizado para definir os influenciadores e criadores de conteúdo da rede social TikTok. 2 Trabalho apresentado no GP Comunicação e Educação, XX Encontro dos Grupos de Pesquisas em Comunicação, evento componente do 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 3 Mestrando do Programa de Pós Graduação em Mídia e Cotidiano – PPGMC da UFF, cineasta e Especialista em Pedagogia. E-mail: jaderljr@gmail.com. 4 Mestre e Doutor em Design pela PUC-Rio, Mestre em Educação e Linguagem pela USP. Professor do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense e do curso de Graduação em Jornalismo da UFF. alexandre.farbiarz@gmail.com. 5 Grupo de pesquisa apoiado pelo CNPq e situado no Departamento de Comunicação da UFF – PPGMC, sob a coordenação do Prof. Dr. Alexandre Farbiarz.