Scientific Cooperation Center "Interactive plus" 1 Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0) Щербакова Вера Юрьевна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» г. Курск, Курская область DOI 10.21661/r-473188 ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: статья посвящена важным аспектам организации деятель- ности учителя изобразительного искусства по созданию благоприятных усло- вий на уроках, способствующих личностному и познавательному развитию обу- чающихся в соответствии с требованиями ФГОС, определено место визуаль- ного ряда в учебном процессе и особенности его использования как главного средства по достижению планируемых результатов урока. Ключевые слова: оптимальные условия учебного процесса, организация восприятия произведений изобразительного искусства, воспитание грамотного зрителя, планируемые результаты урока, развитие личности обучающего, фор- мирование универсальных учебных действий. Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколе- ния кардинально изменил требования к позиции школьника в образовательном процессе. В соответствии с требованиями новых стандартов иной стала и миссия школы. Произошла смена образовательной парадигмы: вместо передачи суммы знаний – развитие личности ребенка на основе освоения новых способов дей- ствий. Сложившаяся ситуация диктует изменения в деятельности учителя, готовя- щего подрастающее поколение к новым условиям жизни. В соответствии с фундаментальным ядром содержания образования и на ос- нове требований федерального государственного образовательного стандарта,