Motrivivência Ano xx, Nº 30, P. 185-196 Jun./2008 resumo O presente artigo se propõe discutir a forma de produção de conhecimento nas Universidades e os refexos desta na sociedade, especifcamente, na escola. A Universidade, grande produtora de conhecimento, ao se tornar uma organização social e não uma instituição social acaba elegendo características vitais no processo de produção do saber, como exemplo, a estrutura de avaliação quantitativa das publicações científcas. Tais análises contribuíram para a compreensão A produção do conhecimento das Universidades e a realidade escolar: uma análise crítica sobre o modelo atual de sociedade The production of knowledge in the Universities and the school reality: a critical analysis of the current model of society 1 Mestranda em Educação Física na Universidade Federal de Santa Catarina 2 Mestranda em Educação Física na Universidade Federal de Santa Catarina 3 Doutoranda em Educação Física na Universidade Federal de Santa Catarina Angélica Caetano 1 Andrize Ramires Costa 2 Soraya Corrêa Domingues 3 Abstract This article aims to discuss the current knowledge production in Universities and its refections on society, speci- fcally, at school. The University, a major producer of knowledge, beco- ming a social organization instead of a social institution has elected vital characteristics in the production of knowledge, for example, the structure of quantitative assessment of scienti- fc publications. These reviews have contributed to the understanding that this science is considered not socially