149 PSIKOLOGIKA: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Volume 24 Nomor 2, Juli 2019: 149-154 DOI:10.20885/psikologi.vol24.iss2.art5 E-ISSN: 2579-6518 P-ISSN: 1410-1289 Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Santriwati Kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pondok Pesantren di Sukoharjo Andiani Ekanita Dhian Riskiana Putri Program Studi Psikologi, Fakultas Sosial Humaniora dan Seni Universitas Sahid Surakarta, Surakarta Abstract. Islamic boarding school is education institution that emphasizes Islamic studies and has dormitories as permanent residence for students. Santri are students who during their education must live in demands the ability to adaptation. Furthermore, self-adjustment refers to situation where a person can interact with his/her environment in socializing needs. A good adjustment can occur if an individual gets social support from family and friends.sucial support is physical and psychological comfort that is provided by others. This study aims to determine the correlation of social support and the self adjustment of female students of class VII junior high school (MTs) in Modern Islamic Boarding School Assalam Sukoharjo with 111 number of female students. This research method used a quantitative approach an the sampling technique used simple random sampling. Whereas, dara analysis technique used descriptive statistical analysis and product moment. The result of this study indicates that there is a very significant correlation of social support and self-adjusment of female students in class VII MTs in Modern Islamic Boarding School at Assalam Sukoharjo with value of r=0.595, p=0.000 (p<0.01). Keywords: social support, self-adjustment, female students of class vii mts. Abstrak. Penyesuaian diri yang baik dapat terjadi jika seorang individu mendapat dukungan sosial dari keluarga, teman, dan orang terdekat.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada santriwati kelas VII MTs di Pondok Pesantren Moderen Islam Sukoharjo yang berjumlah 111 santriwati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Dukungan Sosial (Anton, 2016) merujuk teori Sarafino dan Skala Penyesuaian Diri (Rahma, 2016). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara dukungan sosial dan penyesuaian diri santriwati dengan nilai r = 0,595 dengan p = 0,000 (p < 0,01). Kata Kunci: dukungan sosial, penyesuaian diri, santriwati Indonesia memiliki berbagai macam lembaga pendidikan yang memungkinkan seseorang untuk memilih di lembaga pendidikan mana yang layak bagi dirinya untuk menuntut ilmu. Salah satu lembaga pendidikan yang ada di Indonesia adalah lembaga pendidikan Islam atau sering disebut pondok pesantren. Sebagai negara mayoritas penduduk beragama islam terbesar di dunia, keberadaan pondok pesantren di Indonesia cukup disegani dan menjadi pilihan utama bagi masyarakat yang ingin memperdalam ilmu agama khususnya agama Islam (Kamila, 2017). Adanya persepsi sebagian orang bahwa lembaga yang mampu menghasilkan manusia yang mempunyai moralitas dan tingkat _____________________________________________________ Korespondensi: Andiani Ekanita. Email: andianiekanita47@gmail.com