REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales E-ISSN: 2531-0968 Núm. 5, 2019 Recibido 12 diciembre de 2018 Aceptado 31 marzo de 2019 Desarrollo del pensamiento espacial: estudio de caso a partir del manejo de representaciones cartográficas en el aula de la básica primaria Development of space thought: case study since the management of cartographic representations in the primary level classroom Yohana Prada Quiñonez Secretaría de Educación Florencia, Caquetá (Colombia) Email: ana-yo@hotmail.com Mayory Castaño Vaquero Secretaría de Educación Florencia, Caquetá (Colombia) Email: mayoryc@hotmail.com Paula Tatiana Pantoja Suárez Universidad de Caldas, Manizales (Colombia) Email: paula.pantoja@ucaldas.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0093-4164 DOI: https://doi.org/10.17398/2531-0968.05.74 Resumen El presente artículo es producto de la sistematización de la experiencia didáctica generada a partir de la enseñanza de las Ciencias Sociales mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación –TIC´s-, tomando como base el uso de las representaciones cartográficas para desarrollar el pensamiento espacial en estudiantes de básica primaria. La investigación es realizada con estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Juan Bautista Migani del municipio de Florencia (Caquetá, Colombia), como parte del fortalecimiento didáctico para la apropiación de estrategias que faciliten procesos de enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Sociales y contribuyan a una mayor aprehensión de conocimientos por parte del estudiante y a la cualificación del ejercicio docente a través del uso de herramientas educativas innovadoras. La investigación didáctica se desarrolló bajo el enfoque cualitativo tomando como base el estudio de caso; para ello se partió de la intervención de docentes- tutoras de Ciencias Sociales para diseñar y desarrollar ejercicios prácticos que buscaban establecer la capacidad de comprensión de los estudiantes en cuanto brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura