II Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (II EPIM): anais. Marília: Linha de Pesquisa “Gestão, Mediação e Uso da Informação”; Londrina: Grupo de Pesquisa “Interfaces: Informação e Conhecimento”, 2015. POLÍTICAS PÚBLICAS DE LEITURA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA MEDIAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NO CICLO DE VIDA DE CRIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DO LIVRO E DA LEITURA Thabyta Giraldelli Marsulo Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho Ângela Maria Grossi de Carvalho Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho Cláudio Marcondes de Castro Filho Universidade de São Paulo RESUMO Através da análise do ciclo de vida e elaboração do plano nacional do livro e leitura, têm-se como objetivo destacar a importância da ação do profissional da informação e suas habilidades mediadoras no processo de formulação e avaliação de políticas públicas. Partindo do histórico de iniciativas do governo brasileiro no âmbito do livro, leitura e bibliotecas e como estes afetam sobremaneira o comportamento dos indivíduos e contribuem com as modificações na forma de ser e de pensar da humanidade na Sociedade da Informação por meio de uma metodologia qualitativa exploratória e bibliográfica, conseguimos explorar a necessidade do profissional da informação focar sua formação na transdisciplinaridade, permitindo que suas habilidades sejam potencializadas para atender uma determinada demanda social. Palavras-chave: Políticas públicas de informação. Plano Nacional do Livro e da Leitura. Profissional da informação. Ciclo de vida de políticas públicas. READING PUBLIC POLICIES IN BRAZIL: A PROFESSIONAL MEDIATION OF THE ANALYSIS OF INFORMATION IN THE CREATION OF LIFE CYCLE OF THE NATIONAL BOOK AND READING PLAN