Hendra et al., peran tutor, Standar Kompetensi Lulusan PENDAHULUAN Keterbatasan manusia mengakibatkan perlunya bantuan pihak lain terhadap pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia, salah satu bentuk bantuan yang sangat urgen adalah melalui Pendidikan Luar Sekolah, yakni dengan mengikuti kursus. Kursus merupakan bentuk pendidikan berkelanjutan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dengan penekanan pada penguasaan keterampilan [1], standar kompetensi, pengembangan sikap kewirausahaan serta pengembangan kepribadian profesional. Dalam setiap lembaga atau organisasi yang berkaitan dengan pendidikan ARTIKEL ILMIAH MAHASISWA, 2014 ABSTRAK Peran tutor sangat diperlukan dalam mengembangkan pengetahuan, sikap, keterampilan dan nilai yang memungkinkan seseorang untuk menjadi peserta didik yang efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran tutor terhadap standar kompetensi lulusan program kursus mengemudi kendaraan roda empat di lembaga kursus mengemudi private Jember 2014. Metode penelitian adalah pendekatan kualitatif. adapun teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengolahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan trianggulasi. analisis data menggunakan reduksi, penyajian data dan verifikasi/ penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu bahwa di lembaga kursus mengemudi harus memiliki tutor yang benar-benar profesional dalam pemberian materi dan praktek, selain sebagai pengajar, tutor juga memiliki peran sebagai pembimbing, tutor sebagai motivator, tutor sebagai fasilitator. Adapun temuan penelitian dari pernyataan informan kunci dan informan pendukung setelah dilakukan penelitian dapat diketahui bahwa tutor memiliki peranan yang sangat penting dalam mensukseskan suatu pelatihan. Kata Kunci : Peran Tutor, Kelompok Belajar ABSTRACT The role of the tutor is needed in developing the knowledge, attitudes, skills and values that enable a person to become effective learners and efficient. The purpose of this study was to determine the role of tutor to the competency standards program four wheeler driving course driving courses in private institutions Jember 2014. Research method is a qualitative approach. As for the technique of collecting data through interviews, observation and documentation. Data processing using extended participation, persistence observation, and triangulation. data analysis using the reduction, presentation and verification of data / conclusion. Results of the study is that the institution must have a driving course tutors are really professional in the delivery of materials and practices, as well as teachers, tutors also have a role as a mentor, tutor as a motivator, tutor as facilitators. The research findings from key informants and informant statements supporters after the research is that the tutor has a very important role in the success of the training. Keywords: Tutor Role, Competency Standards. Hendra Sutrisno; A.T. Hendrawijaya; dan Niswatul Imsiyah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember (UNEJ) Email: hendrasinurat561@ymail.com Peran Tutor Terhadap Standar Kompetensi Lulusan ProgramKursus Mengemudi Kendaraan Roda Empat Di Lembaga Kursus Mengemudi Private Jember 2014 1