Revbea, São Paulo, V. 16, N o 3: 429-438, 2021. revista brasileira de e ducação a mbiental 429 INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A TRILHA DOS SENTIDOS DO PARQUE ESTADUAL MATA DO LIMOEIRO Alex Luiz Amaral Oliveira 1 Frederico Mendes de Carvalho 2 Fernanda de Fátima Oliveira 3 Arnaldo Freitas de Oliveira Júnior 4 Simone Magela Moreira 5 Resumo: A Educação Ambiental, voltada para conscientização dos indivíduos, contribui para a solução dos problemas ambientais atuais por meio da mudança de mentalidade e de posturas. A Trilha dos Sentidos, desenvolvida pelo Parque Estadual Mata do Limoeiro, foi criada como uma estratégia para as atividades de Educação Ambiental, como forma de despertar a importância da natureza e da conservação do meio ambiente. Com os olhos vendados e os pés descalços, o visitante entra na trilha, guiado por uma corda e descobre uma nova forma de perceber a floresta, estimulado pelos canais sensoriais, redescobrindo a natureza. Este texto descreve como o projeto reitera o uso das Unidades de Conservação como território de atividades práticas no contexto da educação, oferecendo recursos que propiciam atividades e o contato direto com o meio ambiente. Palavras-chave: Unidade de Conservação; Sustentabilidade; Preservação. Ambiental Abstract: Environmental Education, aimed at raising awareness among individuals, contributes to the solution of current environmental problems through a change in mentality and attitudes. The Senses Trail, developed by the Mata do Limoeiro State Park, was created as a strategy for environmental education activities, as a way to awaken the importance of nature and environmental conservation. Blindfolded and bare feet, the visitor enters the trail, guided by a rope and discovers a new way of perceiving the forest, stimulated by the sensory channels, rediscovering nature. This text describes how the project reiterates the use of Conservation Units as a territory for practical activities in the context of education, offering resources that provide activities and direct contact with the environment. Keywords: Conservation Unit; Sustainability; Environmental Preservation. 1 IFMG – Campus Bambuí. E-mail: alexbiopuc@yahoo.com.br, http://lattes.cnpq.br/5940941594653446 2 IFMG – Campus Bambuí. E-mail: fred@negrito.com.br, http://lattes.cnpq.br/900710058295594 3 PEML. E-mail: fernandaoliveira@gmail.com, 4 IFMG – Campus Bambuí. E-mail: arnaldojun@gmail.com, http://lattes.cnpq.br/2754961037728092 5 IFMG – Campus Bambuí. E-mail: Simone.moreira@ifmg.edu.br, http://lattes.cnpq.br/833944401817153