SIMBIOSA, 9 (1): 68-76 Juli 2020 e-ISSN. 2598-6007; p-ISSN. 2301-9417 http://dx.doi.org/10.33373/sim-bio.v9i1.2425 journal homepage: https://journal.unrika.ac.id/index.php/simbiosajournal|68 RESEARCH ARTICLE OPEN ACCESS Hubungan Antara Representasi Gambar dan Kemampuan Observasi Pada Pelaksanaan Praktikum Anatomi Tumbuhan The Relationship Between Picture Representation and Observation In Plants Anatomy Practical Work Nur Hidayah, Nukhbatul Bidayati Haka, Laila Puspita, Aryani Dwi Kesumawardani Program Studi Pendidikan Biologi, UIN Raden Intan Lampung, Bandar Lampung, Corespondent email: nurhidayah@radenintan.ac.id Received: 29 May 2020 | Accepted: 17 July 2020 | Published: 20 July 2020 PENDAHULUAN Pembelajaran biologi sangat erat kaitannya dengan kegiatan praktikum. Hal ini dikarenakan kegiatan praktikum memiliki peranan yang sangat penting bagi terselenggaranya pembelajaran yang diharapkan dan mampu meningkatkan capaian pembelajaran. Kegiatan praktikum diharapkan mampu memfasilitasi peserta didik dalam menikmati pengalaman- pengalaman baru dalam melakukan kegiatan-kegiatan ilmiah antara lain mengamati, mencoba, menggunakan alat, dan melakukan percobaan (Solomon, 1994). Praktikum dianggap memiliki beberapa potensi bagi pembelajaran sains yang tidak terdapat ada metode lain (Hofstein dan Lunetta, 2004). Adapun peranan praktikum dalam pembelajaran sains antara lain: (1) memotivasi dan merangsang minat dan hobi peserta didik, (2) mengajarkan keterampilan-keterampilan laboratorium, (3) membantu perolehan dan pengembangan konsep, (4) mengembangkan suatu Abstrak. Pada pelaksanaan praktikum, mahasiswa sering melakukan observasi terhadap objek atau fenomena lalu merepresentasikannya kembali dalam bentuk gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara representasi gambar dan kemampuan observasi mahasiswa pada pelaksanaan praktikum anatomi tumbuhan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Sampel yang digunakan berjumlah 33 mahasiswa pendidikan biologi salah satu universitas di Bandung. Instrumen penelitian berupa rubrik analisis gambar dan lembar observasi. Pada instrumen rubrik analisis gambar terdiri dari 3 aspek penilaian gambar, sedangkan pada lembar observasi terdiri dari 4 indikator penilaian kemampuan observasi mahasiswa. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan regresinya linear.Berdasarkan hasil tersebut, dilakukan uji korelasi Pearson dengan hasil signifikasi 0.000 <0.05 yang menandakan terdapatnya hubungan antara dua variabel tersebut. Selanjutnya diperoleh nilai r sebesar 0.639 yang menunjukkan hubungan antara representasi gambar hasil praktikum dan kemampuan observasi mahasiswa dikategorikan cukup. Kata kunci: Representasi visual, Kemampuan observasi, Anatomi tumbuhan Abstract.In practical work, students often do observation about object or phenomena and then represent that in the picture. This study aims to determine the relationship between picture representation and observation ability of students in plant anatomy practical work. This studi is correlational descriptive study. This study involves 33 students of one university in Bandung. The research instrument used rubric of picture assessment and observation sheet. In rubric of picture assessment involves 3 aspects picture assessment, while in observation sheet involves 4 observation ability indicator. The test results showed thar the data is normal and the regression is linear. Based on that result, by using Pearson correlation with signification 0.000 < 0.05 that showed there are correlation between that two variabel. And then, it obtained r value is 0.639 that showed the relationship between picture representation and observation ability students can be categorized sufficient. Keyword: Picture representation, observation ability, anatomy plant