Formação profissional e elementos da Nova Ater: um estudo com educandos do curso Técnico em Agropecuária Gustavo Pinto da Silva Cândida Martins Pinto Tatiana Aparecida Balem Resumo A Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER) orienta para a formação de um profissional com visão holística, enfoque multidisciplinar e intercultural. O objetivo deste artigo é discutir essa formação no Curso Técnico em Agropecuária, modalidade Integrado do IFFarroupilha – Campus São Vicente do Sul, realizada através de um trabalho integrado de duas disciplinas, nas quais os estudantes desenvolveram uma avaliação da Feira dos agricultores de Cacequi/RS e do consumo de alimentos. A integração de disciplinas, a união entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão e a imersão dos educandos na realidade mostraram-se importantes na formação profissional. Isso leva a considerar que espaços nos itinerários formativos para o desenvolvimento desse tipo de atividade são imprescindíveis para o perfil profissional preconizado pela PNATER. Palavras-Chave: Educação; Extensão rural; Formação profissional de nível médio. Vocational training and the Nova Ater elements: a study with students from the Agriculture Technical Course Abstract The National Policy on Technical Assistance and Rural Extension (PNATER) directs to formation of a professional with holistic, multidisciplinary and intercultural approach. The purpose of this article is to discuss such training in Agriculture Technical Course, Integrated mode of IFFarroupilha – Campus São Vicente do Sul, accomplished through an integrated working with two disciplines where students have developed an evaluation of the Fair farmers of Cacequi/RS and the consumption of foods. The integration of disciplines, the union between teaching, research and extension and immersion of students in the reality were important in vocational training. This leads to consider that spaces in formation programs for the development of this type of activity are essential to the professional profile recommended by PNATER. Keywords: Education; Extension rural; Vocational training medium level.