89 Revista Educação Online, Rio de Janeiro, n. 38, set-dez 2021, p. 89-111 Ritual de lectura: las Hojarascas de Donna Haraway Ritual de leitura: as Hojarascas 1 de Donna Haraway Reading ritual: Donna Haraway’s Hojarascas Jimena Inés Garrido Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba – Argentina Erika Lipcen Universidad Provincial de Córdoba, Córdoba – Argentina Resumen Las prácticas de lectura son fundamentales en los procesos de conocer, aprender y enseñar: ¿Qué nos pasa cuando leemos? ¿Cómo son dibujados nuestres cuerpes al leer? ¿Qué hacemos, qué sentimos, con quiénes nos entrelazamos en las prácticas lectoras? En este escrito, proponemos un abordaje de la lectura desde la experiencia del hojarasquear: es posible recrear rituales de lectura compostando las hojas, las palabras, los encuentros, repitiendo y travistiendo formas aprendidas de leer. Las hojas del libro caen, como caen las hojas de los árboles en otoño y se amontonan en el suelo para rebrotes. Compartimos aquí la experiencia de un “ritual de lectura vegetal” llevado a cabo en las Sierras de Córdoba, Argentina, un encuentro para desaprender y recrear formas corporales de leer-con. Palabras Claves: Haraway, Lectura, Cuerpo, Ritual Resumo As práticas de leitura são fundamentais nos processos de conhecer, aprender e ensinar: O que nos acontece quando lemos? Como nossos corpos são desenhados durante a leitura? O que fazemos, o que sentimos, com quem nos engajamos nas práticas de leitura? Nesta escrita, propomos uma abordagem da leitura a partir da experiência de hojarasquear: é possível recriar rituais de leitura em compostagem de folhas, palavras, eventos, repetindo e travestindo formas aprendidas de leitura. As folhas do livro caem, assim como as folhas caem das árvores no outono e se amontoam no chão para brotar. Compartilhamos aqui a experiência de um "ritual de leitura vegetal", realizado nas Serras de Córdoba, Argentina, um encontro para desaprender e recriar formas corporais de leitura- com. Palavras chaves: Haraway, Leitura, Corpo, Ritual Abstract Reading practices are fundamental in knowing learning and teaching processes: What happens to us when we read? How are our bodies drawn when we read? What do we do, what do we feel, with whom do we engage in reading practices? In this writing, we propose an approach to reading practices through the experience of what we call hojarasquear: it is possible to recreate reading rituals by composting the book’s sheets as leaves, words, events, repeating and 1 En castellano, el término “hojarasca” hace referencia a las hojas que han caído de los árboles. Hemos convertido este sustantivo en un verbo, “hojarasquear”, para hacer referencia a las acciones de las hojas del libro caídas y compostadas en el ritual de lectura. Al no haber traducción exacta de esta palabra ni en portugués ni en inglés, se pierde de cierta manera la intención aquí vertida, por lo que decidimos dejar la palabra en castellano.