9 SHARE: Journal of Service Learning, Vol. 8, No. 1, February 2022, 9-16 DOI: 10.9744/share.8.1.9-16 p-ISSN 2338-7866 / e-ISSN 2655-4720 PENINGKATAN KEMAMPUAN BANTU DIRI PADA ANAK GANGGUAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DI DESA KEDUNG PUTRI Robik Anwar Dani 1* , Marcella Mariska Aryono 2 , Herdina Tyas Leylasari 3 1,2,3 Program Studi Psikologi (Kampus Kota Madiun) – Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya *Penulis korespondensi; Email: robik.anwar.dani@ukwms.ac.id Abstrak: Keterampilan bina diri memanglah tampak sederhana, kegiatan yang biasa dilakukan ini ialah komponen dasar yang penting dan wajib dimiliki oleh tiap orang supaya mandiri. Tetapi, tidak tiap orang bisa terampil dalam melaksanakan kegiatan bina diri tersebut. Salah satunya ialah kanak-kanak yang hadapi intellectual developmental disorder. Pada anak dengan kendala pertumbuhan intelektual, keahlian bantu diri tidaklah perihal yang bisa dengan segera mereka kuasai. Pada anak dengan gangguan perkembangan intelektual yang sudah beranjak remaja kemampuan bantu diri menjadi hal yang sangat penting. Salah satu kemampuan bantu diri yang hendaknya harus segera dikuasai anak yang beranjak remaja adalah kemampuan dalam memakai BH. Hal itu dikarenakan pada usianya yang sudah beranjak remaja anak masih memerlukan bantuan untuk memakai BH. Padahal anak sudah mengalami pertumbuhan alat kelamin sekunder. Dengan demikian solusi yang ditawarkan untuk mitra adalah memberikan modifikasi perilaku teknik chaining untuk dapat meningkat- kan kemampuan anak memakai BH serta memberikan psikoedukasi keluarga sehingga wawasan orang tua akan ‘keistimewaan’ anaknya meningkat serta pembuatan modul intervensi “Backward Chaining untuk Melatih Memakai BH Anak Gangguan Perkembangan Intelektual. Secara teknis kegiatan ABDIMAS ini akan dilaksanakan dalam tiga tahapan, yakni: persiapan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Dengan terselenggarakannya kegiatan ABDIMAS ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan bantu diri anak dengan gangguan perkembangan intelektual sehingga tidak terlalu bergantung pada orang lain. Hasil pelaksanaan kegiatan ABDIMAS ini adalah meningkatnya kemampuan bantu diri anak KK dalam memakai BH secara mandiri . Kata kunci: Kemampuan Bantu Diri, Gangguan Perkembangan Intelektual. Abstract: Self-help skills does look simple, this activity that is usually done is an important basic component for every individual to have so that individuals are able to be independent. However, not every individual is capable and skilled in performing these simple activities. One of them is children who experience intellectual developmental disorder. In children with intellectual developmental disorders, self-help skills are not something they can quickly master. In children with intellectual developmental disorders who are already teenagers, the ability to help themselves becomes very important. One of the self-help skills that should be immediately mastered by children who are growing up is the ability to wear a bra. This is because at the age of teenagers, children still need help to wear a bra. Though the child has experienced the growth of secondary genitalia. Thus the solutions offered for partners are provide behavioral modification of chaining techniques to improve children's ability to wear bras and provide family psychoeducation so that parents' insight into the 'privileges' of their children increases as well as the creation of an intervention module "Backward Chaining for Training to Use Bras for Children with Intellectual Development Disorders. Technically, this ABDIMAS activity will be carried out in three stages, namely preparation, implementation, and monitoring evaluation. With the implementation of this ABDIMAS activity, it is hoped that it can improve the self-help ability of children with intellectual development disorders so that they are not too dependent on others. The result of the implementation of this ABDIMAS activity is an increase in the self-help skills of children in wearing bra independently. Keywords: Self-Help Skills, Intellectual Developmental Disorder.