Berkala Fisika Indonesia Volume 9 Nomor 2 Juli 2017 44 PEMANFAATAN MS EXCEL 2010 UNTUK PENGEMBANGAN BUKU ELEKTRONIK INTERAKTIF TENTANG TRANSFORMASI LORENTZ DALAM POKOK BAHASAN TEORI RELATIVITAS KHUSUS SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK MAHASISWA S-1 PENDIDIKAN FISIKA Yana Udin 1 , Raden Oktova 2 , Sari Sri Sukmawati 3 1 SMA Negeri 1 Mawasangka Tengah Jl. Poros Mawasangka-Wamengkoli No. 23, Kel. Lakorua, Mawasangka Tengah Buton Tengah, Sulawesi Tenggara Email: yandin93@gmail.com 2 Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan Kampus III, Jl. Prof. Dr. Soepomo, Yogyakarta 55164 3 Program Magister Pendidikan Fisika, Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan Kampus II, Jl. Pramuka 42 Lt. 3, Yogyakarta 55161 INTISARI Materi transformasi Lorentz dalam mata kuliah Fisika Modern S-1 Pendidikan Fisika dianggap bersifat abstrak oleh mahasiswa, oleh karena itu diperlukan media interaktif yang praktis untuk belajar secara mandiri materi yang diberikan dosen dalam tatap muka, terutama untuk berlatih soal. Untuk itu dalam penelitian ini dikembangkan media pembelajaran berupa buku elektronik menggunakan MS Excel 2010 pada subpokok bahasan tersebut. Untuk membuat video animasi digunakan Adobe Flash 8.0. Penelitian ini dilakukan dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi langkah- langkah: analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Untuk mengetahui kelayakan buku elektronik dilakukan validasi melalui angket oleh ahli media (TI), ahli materi, dan pengguna mahasiswa. Tingkat kelayakan buku elektronik yang diberikan oleh ahli media, ahli materi dan pengguna berturut-turut adalah sebesar 89,58%, 79,41%, dan 84,25%. Dapat disimpulkan bahwa buku elektronik yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai sumber belajar mandiri. Kata kunci: buku elektronik, MS Excel 2010, transformasi Lorentz. THE UTILIZATION OF MS EXCEL 2010 FOR THE DEVELOPMENT OF AN INTERACTIVE ELECTRONIC BOOK ON THE LORENTZ TRANSFORMATION IN THE THEORY OF SPECIAL RELATIVITY AS A SOURCE FOR INDEPENDENT LEARNING FOR PHYSICS EDUCATION UNDERGRADUATE STUDENTS ABSTRACT The Lorentz transformation in undergraduate Modern Physics at the Physics Education study program is perceived by students as an abstract subject, therefore an interactive, practical medium is needed for independent learning, especially for problems exercise. For that purpose a learning medium in the form of an electronic book has been developed using MS Excel 2010 covering this subject. To produce the animation videos, Adobe Flash 8.0 has been used. The study was based on the ADDIE development model, which includes the following steps: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The feasibility of the electronic book was validated using questionnaires by a media (IT) expert, a subject expert, and ten students as users. The feasibility levels given by the media expert, the subject expert, and the users are, respectively, 89.58%, 79.41%, dan 84.25%. It is concluded that the electronic book developed is highly feasible for independent learning. Keywords: electronic book, MS Excel 2010, Lorentz transformation. brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Berkala Fisika Indonesia