22 Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 4 (1) : 22 – 29 JP3D (JURNAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN PENDIDIKAN DASAR) Vol. 4 No. 1, 2021 ISSN (print): 2654-2870; ISSN (online) 2686-5483 Available online at https://ejournal.unib.ac.id/index.php/dikdas/index doi: http://dx.doi.org/10.33369/.... Pengembangan Media Komik Digital Berbasis STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Tri Handayani Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu trihandayanitambrin@gmail.com Endang Widi Winarni Universitas Bengkulu endangwidiw@gmail.com Irwan Koto Universitas Bengkulu koto_irwan@yahoo.co.id Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital berbasis STEM dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa khususnya dimensi proses, konten, dan konteks. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development) model 4D (Define, Design, Development, dan Disseminate). Karena penelitian dilakukan pada masa pandemic, tahap penelitian dan pengembangan dilakukan dalam 3 tanpa melaksanakan tahap Disseminate. Data penelitian diperoleh melalui angket, pedoman wawancara, lembar validasi. Aspek yang divalidasi meliputi kelayakan materi, bahasa, dan kegrafikan. Validator (raters) yang dilibatkan untuk memvalidasi aspek media berjumlah 6 pakar yang terdiri dosen dan guru. Data aspek kepraktisan media diperoleh dari respon 20 siswa kelas VI dan 1 orang guru. Setelah uji terbatas dilakukan, tes hasil belajar diberikan untuk mengetahui perubahan literasi sain siswa kelas tentang materi Tatasurya pada dimensi yang ditinjau dari dimensi proses, konten, dan konteks. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa media komik digital berbasis STEM sangat layak dan praktis digunakan untuk pembelajaran muatan IPA pada tema 9 Menjelajah Tata Surya sub tema 1 karakteristik planet yang ada di tata surya, sub tema 2 mengenai perbandingan dan beda planet yang ada di tata surya, serta sub tema 3 pengelompokan planet menurut garis edar bumi. Keywords: Komik Digital; STEM; Media; Literasi Sains Pendahuluan Perkembangan dunia yang begitu pesat telah memberikan pengaruh besar pada perkembangan pendidikan. Saat ini, Indonesia harus siap menjalankan pendidikan abad 21 yang terfokus pada kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis, kreatif, bekerjasama, dan kemampuan dalam berkomunikasi. Pada jenjang pendidikan sekolah dasar, pendidikan abad 21 telah diimplementasikan dalam Kurikulum 2013