Contexto (ISSN 2358-9566) Vitória, n. 27, 2015/1 238 A arte e o ensino de literatura na educação escolar Art and the Teaching of Literature in School Education Mariana de Cássia Assumpção * Universidade Estadual Paulista – Unesp/Araraquara Newton Duarte * Universidade Estadual Paulista – Unesp/Araraquara RESUMO: O objetivo deste estudo foi estabelecer as relações entre a relevância do ensino da arte na educação escolar, em especial, da literatura e os efeitos que ela suscita no sentido de enriquecer a subjetividade dos sujeitos. Para isso, pautando-se nas obras de Vigotski sobre arte, analisou-se uma obra clássica de Shakespeare, e em seguida, os pressupostos da teoria pedagógica histórico-crítica que se posiciona a favor do ensino dos conhecimentos clássicos. Verificou-se que o estudo desenvolvido por Vigotski estabelece estreitas relações com as premissas da teoria histórico-crítica em educação no que tange a importância da arte e do ensino de literatura na educação escolar. PALAVRAS-CHAVE: Arte. Literatura. Educação. Vigotski. ABSTRACT: The aim of this study was to establish the relationship between the importance of art education in school education, in particular the literature and the effects it raises towards enriching the subjectivity of the subject. To do so, basing themselves in the works of Vygotsky about art, we analyzed a classic Shakespeare play, and then the assumptions of historical-critical pedagogical theory that stands in favor of the teaching of classical knowledge. It was found that the study developed by Vygotsky establishing close relations with the premises of the historical-critical theory in education regarding the importance of art and of literature teaching in school education. KEYWORDS: Art. Literature. Education. Vygotsky. * Doutoranda em Educação Escolar na Universidade Estadual Paulista/Araraquara. * Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas.