Anais do 8º CIDI e 8º CONGIC Guilherme Santa Rosa; Cristina Portugal (orgs.) Sociedade Brasileira de Design da Informação – SBDI Natal | Brasil | 2017 ISBN 978-85-212-1305-5 Proceedings of the 8 th CIDI and 8 th CONGIC Guilherme Santa Rosa; Cristina Portugal (orgs.) Sociedade Brasileira de Design da Informação – SBDI Natal| Brazil | 2017 ISBN 978-85-212-1305-5 Avaliação da usabilidade da interface de um aplicativo para a instrução de princípios fotográficos Evaluation of the interface usability of an instructional app about photographic principles Ana Leticia Oliveira do Amaral, Berenice Santos Gonçalves avaliação da interface, princípios fotográficos, instrução, dispositivos móveis Smartphones, tablets, câmeras digitais e até mesmo acessórios como smartwatches e óculos capturam e compartilham milhões de imagens a todo o momento em todo o mundo. As funcionalidades dos equipamentos tecnológicos se fundem para potencializar a mobilidade e a interatividade dos conteúdos, mudando as relações sociais, tecnológicas, econômicas e industriais. Essas mudanças estão influenciando os modos de aquisição do conhecimento, principalmente na formação de profissionais como designers, que utilizam a fotografia como um recurso constante. Por outro lado, há uma série de ofertas na área de tecnologia para apoiar às práticas fotográficas. Diante do exposto este artigo se propôs a identificar aplicativos que possam contribuir para a instrução dos princípios fotográficos no contexto de ensino de fotografia, e realizar uma análise da usabilidade e da utilidade de um aplicativo que apoie a instrução de tais princípios. Os resultados mostram dentre as contribuições que o cruzamento de técnicas de análise ajuda a compreender melhor a usabilidade da interface, visto que o resultado do checklist foi complementado pelas especificidades apontadas na análise junto aos usuários. Além disso, foi possível perceber o interesse dos alunos de fotografia em materiais, diferentes dos tradicionais, que auxiliassem as aulas teóricas. interface evaluation, photographic principles, instruction, mobile devices Smartphones, tablets, digital cameras and even accessories like smartwatches and glasses capture and share millions of images all the time around the world. The features of technological equipment are merged to enhance the mobility and interactivity of content, changing social, technological, economic and industrial relations. These changes are influencing the ways of knowledge acquisition, especially in the education of professionals such as designers, who use photography as a constant resource. In contrast, there are several offers in the area of technology to support photographic practices. In view of the above, this article aims to identify applications that can contribute to the instruction of photographic principles in the context of photography education, and to perform an analysis of the usability and usefulness of an application that supports the instruction of such principles. The results shows, among the contributions, that crossing analysis techniques helps to better understand the usability of the interface, since the result of the checklist was complemented by the specificities pointed out in the analysis with the users. Moreover, it was possible to perceive the students’ interest in photography materials, different from the traditional ones, that would aid the theoretical classes. 1 Introdução Produzir imagens faz parte da evolução da humanidade. Pode-se dizer que hoje a imagem fotográfica faz parte do cotidiano do homem contemporâneo, seja informando, formando ou impulsionando à reflexão (SOBRAL, 2011). Smartphones, tablets, câmeras digitais e até mesmo acessórios como smartwatches 1 e óculos 2 capturam e compartilham milhões de imagens a todo o momento em todo o mundo. As funcionalidades dos equipamentos tecnológicos se fundem para potencializar a mobilidade e a interatividade dos conteúdos, mudando as relações sociais, tecnológicas, econômicas e industriais. Essas mudanças podem influenciar nos modos de aquisição do conhecimento, principalmente no que se refere a 1 São relógios inteligentes que possuem funções semelhantes aos smartphones. 2 Referindo-se aos óculos Spectacles, que captura imagens e faz filmagens. Foi desenvolvido pela mesma empresa dona do aplicativo de compartilhamento de imagens Snapchat. 8 th CIDI 8 th Information Design International Conference 8 th CONGIC 8 th Information Design Student Conference Blucher Design Proceedings Junho 2018, num. 1, vol. 4 proceedings.blucher.com.br