______________________________________ REVISTA DI@LOGUS ISSN 2316-4034 – Volume 5 nº1 56 PERSPECTIVAS DE ARTICULAÇÃO ENTRE AS EPISTEMOLOGIAS DE BACHELARD E LAKATOS COMO COMPOSIÇÃO DE UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PARA ABORDAGENS EM HISTÓRIA DA CIÊNCIA SILVA, André Luís Silva da 1 MOURA, Paulo Rogério Garcez de 2 MACHADO, Susete Francieli Ribeiro 3 Resumo: Apresentamos nesse artigo a fase inicial de uma proposta teorica de articulação entre fundamentos das epistemologias de Gaston Bachelard e de Imre Lakatos que podem, segundo nossa própria concepção, balizar a uma abordagem teórico-metodológica em História da Ciência. Por meio de um recorte deliberadamente extraído das bases epistemológicas supracitadas, apresentam-se elementos que sustentam a Ciência a partir de sua concepção histórica, sobretudo ao tratarem do conhecimento científico como não exato ou definitivo. Como sequência desse ensaio, se buscará compor uma base teórica em História da Ciência por meio de episódios, os quais, balizados pelos aportes defendidos nesse artigo, poderão ser utilizados teórico-metodologicamente como uma proposta de composição didática para a formação continuada de professores de Ciências. Palavras-chave: Epistemologia. Bachelard. Lakatos. História da Ciência. Abstract: We present in this paper the initial phase of a theoretical proposed link between concepts of the epistemology of Gaston Bachelard and Imre Lakatos that can, according to our own conception, mark out a theoretical and methodological approach to the History of Science. Through a cutout deliberately extracted from the aforementioned epistemological basis, they present elements that support the science from its historical conception, especially when dealing with the scientific knowledge as not accurate or definitive. As a result of this theoretical essay, it will seek to compose a theoretical basis in the History of Science in episodes, which, marked by the contributions defended in this paper, may be used theoretically and methodologically as a proposal of didactic composition for continued training of science teachers. Keywords: Epistemology. Bachelard. Lakatos. History of Science. Introdução O positivismo de Augusto Comte (1798-1857), em seu modo mais amplo, surgiu como uma forte reação à repressão científica que a humanidade presenciou durante um longo período da Idade Média (século V ao século XV). Apresentou como elementos construtores de seu aporte teórico a supervalorização dos valores humanos e a desvinculação aos pressupostos metafísicos (LACERDA, 2009). O movimento neo-positivista, com início no Círculo de Viena (séc. XX), diretamente influenciado por concepções comteanas e empíricas do fazer científico, compreendia a Ciência como um objeto racional que se desenvolve pela 1 Doutor em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. alss.quimica@gmail.com. 2 Doutor em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. paulomouraquim@yahoo.com.br. 3 Mestrado em andamento em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.