33 ANALISIS PERTANYAAN BACAAN DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA JENJANG SMP Nia Yuniarti, M.Arifin, dan Padi Utomo Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FKIP Universitas Bengkulu niayuniartii@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pertanyaan bacaan yang terdapat di dalam buku teks Bahasa Indonesia jenjang SMP menggunakan dimensi kognitif Taksonomi Bloom dan berdasarkan ciri pertanyaan yang baik. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pertanyaan bacaan yang terdapat di dalam buku teks bahasa Indonesia jenjang SMP pada tingkat kognitif memahami (C2) mendominasi dengan proporsi persentase yang jauh lebih besar dibandingkan tingkat kognitif lainnya. Kemudian, hasil tersebut belum memenuhi proporsi soal yang baik, yaitu 30% untuk C1 dan C2, 40% untuk C3 dan C4, 30% untuk C5 dan C6. (2) Pertanyaan bacaan yang terdapat di dalam buku teks bahasa Indonesia jenjang SMP masih ada kategori yang belum memenuhi ciri pertanyaan yang baik yaitu terdapat di dalam ciri nomor (3) Pertanyaan hanya untuk satu masalah, nomor (5) Jawaban bukan sekadar ya atau tidak. Kata kunci: Pertanyaan bacaan. Abstract The aim of this research was to describe reading questions contained in Indonesian language textbooks at the junior high school level using the cognitive dimensions of Bloom's Taxonomy and based on the characteristics of good questions. This research used descriptive method. The results of the study showed that (1) the reading questions contained in the Indonesian language textbook at the junior high school level at the cognitive level of understanding (C2) was dominated with a greater proportion compare to the other cognitive levels. Then, these results did not meet the proportion of good questions yet, such as 30% for C1 and C2, 40% for C3 and C4, 30% for C5 and C6. The reading questions contained in Indonesian language textbooks at the junior high school level still have categories that have not fulfilled the characteristics of good questions which were contained in the standar character number (3) Questions are only for one problem, and number (5) Answers are not just yes or no. Keywords: reading question, CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk Provided by Open Journal System (OJS) Universitas Bengkulu