Pour citer cet article : Veylon P, et al. Évaluation théorique et pratique de la connaissance d’utilisation des dispositifs inhalés dans l’asthme chez les internes en médecine générale et les étudiants en pharmacie de Lille. Rev Pneumol Clin (2018), https://doi.org/10.1016/j.pneumo.2018.02.003 ARTICLE IN PRESS Modele + PNEUMO-666; No. of Pages 9 Revue de Pneumologie clinique (2018) xxx, xxx—xxx Disponible en ligne sur ScienceDirect www.sciencedirect.com ARTICLE ORIGINAL Évaluation théorique et pratique de la connaissance d’utilisation des dispositifs inhalés dans l’asthme chez les internes en médecine générale et les étudiants en pharmacie de Lille Theoretical and practical assessment of Lille general practice and pharmacy students’ knowledge about use of inhaler devices for asthma control P. Veylon, M. Rochoy * , S. Gautier , B. Wallaert, C. Berkhout Université de Lille, 59000 Lille, France MOTS CLÉS Asthme ; Dispositif inhalé ; Interne de médecine générale ; Étudiant en pharmacie Résumé Introduction. — L’asthme est une maladie respiratoire chronique potentiellement grave et entravant la qualité de vie des patients. Un contrôle satisfaisant passe par une bonne utili- sation des dispositifs inhalés. Notre étude a évalué la connaissance d’utilisation des dispositifs inhalés de l’asthme chez les internes de médecine générale et étudiants en pharmacie. Matériels et méthodes. — Nous avons évalué la pratique d’utilisation de 43 internes en méde- cine générale et 43 étudiants en pharmacie de Lille, de trois dispositifs inhalés (aérosol doseur, Turbuhaler ® , Diskus ® ) lors d’entretien individuel. Les étudiants devaient respecter 8 points d’utilisation pour chacun. Résultats. — Les internes de médecine et en pharmacie connaissent mal l’utilisation des disposi- tifs inhalés. Les étudiants en pharmacie ont toutefois des scores moyens supérieurs pour chacun des dispositifs testés : 6,3/8 points respectés pour l’aérosol doseur contre 5/8 ; 5,3/8 pour le Turbuhaler ® contre 3,2/8 ; 6/8 pour le Diskus ® contre 4,3/8. Les étudiants en pharmacie réa- lisent plus fréquemment une démonstration à la première délivrance du dispositif ou lors de son renouvellement ; les internes de médecine font plus souvent réaliser une démonstration par le patient lui-même. ∗ Auteur correspondant. 20, rue André-Pantigny, 62230 Outreau, France. Adresse e-mail : michael.rochoy@gmail.com (M. Rochoy). https://doi.org/10.1016/j.pneumo.2018.02.003 0761-8417/© 2018 Elsevier Masson SAS. Tous droits r´ eserv´ es.