e-ISSN 1982-8632 BONFIETTI, PE; SPOLAOR, GC; MELO, GR; PRODÓCIMO, E. O/a professor/a de educação física na educação infantil. Revista @mbienteeducação. São Paulo: Universidade Cidade de São Paulo, v. 12, n. 1, p. 160-176 jan/abr 2019. https://doi.org/10.26843/ae19828632v12n12019p160a176 160 O/A PROFESSOR/A DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE PROFESSIONAL OF PHYSICAL EDUCATION IN THE EARLY CHILHOOD EDUCATION EL PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA INFANTIL Priscila Errerias Bonfetti 1 pri.e.b@hotmail.com Gabriel da Costa Spolaor 2 gabriel.spolaor@hotmail.com Rogério de Melo Grillo 3 rogerio.grillo@hotmail.com Elaine Prodócimo 4 elaine@fef.unicamp.br RESUMO O estudo teve como objetivo analisar a presença do/a professor/a de Educação Física na Educa- ção Infantil da rede pública de ensino de Jundiaí, SP. Foi realizada pesquisa qualitativa por meio de observações de 50 aulas de Educação Física em 4 escolas e entrevistas semiestruturadas com os/as 4 professores/as observados/as e as 4 coordenadoras pedagógicas. Verifcou-se que a pre- feitura fornece material didático e horários de capacitação aos/às especialistas. Porém, esses/as ainda carecem de maior integração e valorização no contexto escolar. Faltam condições estruturais adequadas e a tematização da Cultura Corporal ainda é pouco presente nas escolas. É necessário que se continue em busca de aprimoramentos para a Educação Infantil que dizem respeito não só ao/à especialista, mas a todos/as os/as envolvidos/as no trabalho escolar. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; EDUCAÇÃO INFANTIL; PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA; PRÁTICA DOCENTE. 1 Escola pública da Prefeitura Municipal de Jundiaí. 2 Universidade Estadual de Campinas 3 Universidade Estadual de Campinas 4 Universidade Estadual de Campinas