ARTIGO ORIGINAL ISSN: 2178-7514 Vol. 12| Nº. 3| Ano 2020 PREVALÊNCIA DOS SINTOMAS DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DE FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ DA CIDADE DE BELÉM-PA Tereza Cristina dos Reis Ferreira 1 , Júlio César Veiga Pena 2 , Anne Beatriz Duarte da Conceição 2 , Paula Thayna Soares Lima 2 , Paulo Vitor de Souza Sassim 2 , Lee Bezerra Falcão 3 , Késsya Alves da Costa 4 , Danilo Gonçalves Barros 5 RESUMO Objetivo: verifcar a prevalência de sintomas da síndrome de Burnout em fsioterapeutas docentes de uma universidade pública em Belém-PA, por meio do questionário Maslach. Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal realizado com 25 fsioterapeutas, docentes da Universidade do Estado do Pará da cidade de Belém-PA. Para a coleta de dados utilizou-se o Questionário Maslach (Maslach Burnout Inventory), composto por 22 afrmações sobre sentimentos e atitudes que englobam os três aspectos fundamentais da síndrome de Burnout, divididos em três escalas de sete pontos, com escore de 0 a 6, relacionadas a exaustão emocional, despersonalização e realização profssional e pessoal. Todos os dados foram digitalizados e analisados no programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Resultados: Em relação à exaustão emocional 56% dos professores apresentaram nível alto; 24% moderado e 20% baixo. A média foi de 25 pontos, indicando moderada exaustão emocional. Na despersonalização 44% apresentaram nível alto; 20% moderado e 36% baixo, apresentando uma média no limiar do nível moderado para baixo de 6,8 pontos. No que tange à realização pessoal e profssional 48% apresentou alto nível; 12% moderado e 40% baixo. A média fcou em 38,12 pontos, no limiar do nível moderado para o nível baixo. Conclusão: A amostra apresentou nível moderado de exaustão emocional, despersonalização e realização profssional e pessoal, tais dados são sugestivos para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout. Dessa forma, ressalta-se a importância da realização de mais pesquisas fm de ampliar o conhecimento e subsidiar ações resolutivas para o tema em questão. Palavras-chave: Fisioterapeutas, Docentes, Burnout, Esgotamento Profssional, Esgotamento Psicológico, Satisfação no emprego. ABSTRACT Objective: to verify the prevalence of symptoms of Burnout syndrome in physical therapists who teach at a public university in Belém-PA, using the Maslach questionnaire. Methods: This is a cross-sectional observational study carried out with 25 physiotherapists, professors at the State University of Pará in the city of Belém-PA. For data collection, the Maslach Questionnaire (Maslach Burnout Inventory) was used, composed of 22 statements about feelings and attitudes that encompass the three fundamental aspects of Burnout syndrome, divided into three scales of seven points, with a score from 0 to 6, related to emotional exhaustion, depersonalization and professional and personal fulfllment. All data were digitized and analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program. Results: Regarding emotional exhaustion, 56% of teachers had a high level; 24% moderate and 20% low. The average was 25 points, indicating moderate emotional exhaustion. In depersonalization 44% had a high level; 20% moderate and 36% low, with an average at the threshold of the moderate to low level of 6.8 points. Regarding personal and professional fulfllment, 48% had a high level; 12% moderate and 40% low. The average was 38.12 points, at the threshold of the moderate to the low level. Conclusion: The sample presented a moderate level of emotional exhaustion, depersonalization and professional and personal achievement, such data are suggestive for the development of Burnout Syndrome. Thus, the importance of carrying out more research is emphasized in order to expand knowledge and subsidize resolutive actions for the topic in question. Keywords: Physical Therapist, Faculty, Burnout professional, Burnout psychological, Job Satisfaction. Autor de correspondência Tereza Cristina dos Reis Ferreira tereza.reis@uepa.br 1. Doutora em Ciências da Reabilitação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). 2. Graduando(a) em Fisioterapia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). 3. Fisioterapeuta, Mestrando em fsioterapia cardiorrespiratória. 4. Fisioterapeuta Graduada pelo Centro Universitário do Pará (CESUPA). 5. Fisioterapeuta Graduado pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Prevalence of Symptoms of Burnout Syndrome in Physiotherapy Professors at the State University of Pará in the City of Belém-PA DOI: doi.org/10.36692/v12n3-3