Seminar Nasional SAINSTEKNOPAK Ke-5 LPPM UNHASY TEBUIRENG JOMBANG 2021 Penulis utama : xxx@gmail.com | 1 MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MADRASAH EMPATI Nur ‘azah 1 , Khoirul Umam 2 , Ali Mahsun 3 1 Unhasy Tebuireng Jombang, FAI, MPI. 2 Unhasy Tebuireng Jombang, FAI, PAI 3 Unhasy Tebuireng Jombang, FAI, PGMI. Email: azahnur31@gmail.com. Abstrak Tujuan penelitian untuk memberi gambaran dalam proses pembelajaran di rumah agar tetap terlaksana dan mampu tetap terkoordinasi tujuan pembelajaran sesuai yang diharapkan. Bagaimana upaya seorang leadear dalam meningkatkan mutu pendidikan dan bagaimana pula usaha guru dalam memotivasi siswa agar kegiatan berjalan dengan baik. Penelitian kualitatif deskriptif, data latar alami, sumber data langsung dari kepala madrasah, Waka kurikulum, BP, Wali kelas, guru mapel, dan wali siswa. Pengumpulan data dari pengumpulan data dari dokumen KBM E learning, daftar presensi siswa E learning, hasil tugas foto kegiatan E learning. Keabsahan data dikonfirmasi hasil penelitian dengan memanfaatkan triangulasi sebagai pengecekan keabsahan temuan penelitian. Hasil penelitian ini memberikan konstribusi kepada institusi sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan Islam berbasis madrasah empati untuk memperkuat nilai-nilai siswa dalam mengembangkan potensinya sehingga mampu melaksanakan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi dengan sebaik-baiknya sesuai dengan nilai-nilai iIlahiyah yang didasarkan Al Qur’an dan Hadits pada semua dimensi kehidupannya. Kata Kunci: manajemen mutu, pembelajaran daring, madrasah empati Abstract The research objective is to provide an overview of the learning process at home so that it can be carried out and able to remain coordinated with the learning objectives as expected. How are the efforts of a leadear in improving the quality of education and how are the efforts of the teacher in motivating students so that activities run well. Descriptive qualitative research, natural background data, direct data sources from madrasah principals, curriculum assistant, BP, homeroom teachers, subject teachers, and guardians of students. Collecting data from data collection from E learning KBM documents, E learning student attendance list, E learning photo assignment results. The validity of the data was confirmed by the results of the study by using triangulation to check the validity of the research findings. The results of this study contribute to the institution as an effort to improve the quality of Islamic education based on empathy madrasah to strengthen students' values in developing their potential so that they are able to carry out their duties as caliph on earth as best as possible in accordance with iIlahiyah values based on the Qur'an. and Hadith on all dimensions of his life. Keywords: Quality Management, Online Learning, Empathy Madrasah 1. PENDAHULUAN