CIAN-Revista de Historia de las Universidades, 17/2 (2014), 195-221 ISSN: 1988-8503 / www.uc3m.es/cian La autonomía de la UNAM y la creación del Instituto Politécnico Nacional, dos expresiones de la lucha ideológica por la educación en México * Gerardo G. Sánchez Ruiz ** Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, México Recibido: Aceptado: 20/12/2013 5/5/2014 Resumen: En 1932 fue creado el Ins- tituto Politécnico Nacional, como consecuen- cia, de la autonomía obtenida para la Uni- versidad Nacional de México por estudiantes y profesores en 1929, dentro de un proceso revolucionario que removió un régimen ino- perante e instauró otro de carácter moderni- zador y, sensible a las carencias entre grupos populares. El gobierno surgido de ese proce- so, había pretendido incorporar a universita- rios a su proyecto, pero al enfrentar resisten- cias y otorgar a la Universidad la autonomía, creó una institución técnica acorde a sus as- piraciones. De ahí la necesidad de rescatar hechos y actores, colocándolos en su debido lugar, en tanto esa historia que es conjunta, aparece generalmente desligada y con vacíos. Palabras clave: Revolución, industria- lización, Universidad, autonomía, educación tecnológica, Politécnico. Abstract: In 1932 the National Po- lytechnic Institute was founded after the au- tonomy granted to the National University of Mexico, led by students and professors in 1929, in a context of a revolutionary process that ousted a useless regime and established a modernizing government that was receptive to the working-class’s needs. This new gover- nment had the intention of incorporating uni- versity students to its new projects. Nonethe- less, the reluctance to participate shown by the newly-autonomous National University led to the creation of a technical institution that com- mitted to its ideals. This part of history needs the rescuing of facts and actors, brought to their corresponding place, in order to avoid lacks and disorder. Key words: Revolution, industrializa- tion, University, autonomy, technology educa- tion, Polytechnic. The autonomy of the UNAM and the foundation of the National Polytechnic Institute, two expressions of the ideological battle for education in Mexico * Escrito derivado del trabajo: “El Instituto Politécnico Nacional y el movimiento estudian- til de 1987. Reencuentro con un proyecto popular de educación”, en proceso de ampliación. ** Mi agradecimiento a los evaluadores de este texto por sus sugerencias. Correo electró- nico de Gerardo G. Sánchez Ruiz: gsr@correo.azc.uam.mx brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Universidad Carlos III de Madrid: Revistas UC3M