ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ, PHYSICAL ACTIVITY, ЗДОРОВ’Я І СПОРТ. 2010. №2. С. 14-21 HEALTH AND SPORT. 2010. №2. P. 14-21 © Магльований А., Степанченко Н., Кунинець О., Іваночко О., 2010 УДК 796.012.3:37.03 ЦІЛЕСПРЯМОВАНЕ ФОРМУВАННЯ ОКРЕМИХ КОМПОНЕНТІВ СТРУКТУРИ ОСОБИСТОСТІ ЧЕРЕЗ РУХОВУ АКТИВНІСТЬ Анатолій МАГЛЬОВАНИЙ, Наталія СТЕПАНЧЕНКО, Ольга КУНИНЕЦЬ, Оксана ІВАНОЧКО Львівський національний медичний університет ім. Д. Галицького Львівський державний університет фізичної культури Анотація. В науковій статті проаналізовано вплив систематичних занять фізичним вихованням та спо- ртивною спеціалізацією на розвиток окремих компонентів структури особистості. Встановлено, що у студенток, які виконували дозоване фізичне навантаження із застосуванням гімнастичних, легкоатлетичних, ігрових та атлетичних вправ, формуються певні компоненти структури особистості, до якої входять як психічні, так і фі- зичні якості. Визначено, що керуючи рівнем фізичного статусу за рахунок цілеспрямованого впливу фізичних вправ, можна підняти і рівень психічного статусу. Ключові слова: спортивна спеціалізація, фізичні навантаження, структура особистості, психічні якості, фізичні якості. Постановка проблеми та ії з’язок із важливими науковими та практичними за- вданнями. Не викликає сумніву той факт, що проблема взаємозв’ язків фізичного та психіч- ного формування гармонійно розвинутої особистості є найскладнішою серед проблем. Своєю чергою гармонійно розвинена особистість апріорі вважається здоровою. Згідно з визначенням Г. Стеріста, “ здоровою можна вважати людину , що відрізняється гармонійним фізичним та розумовим розвитком і добре адаптована до оточуючого фізичного та соціального середови- ща” [1, 8]. Саме здорова людина спроможна повністю реалізувати свої фізичні та розумові здібності й виконувати своє соціальне призначення. Останнім часом розвивається прогресивна ідея усвідомлення необхідності формування, підтримки та розвитку всіх трьох складових здоров’ я: фізичного, психічного й соціального. Ця ідея Всесвітньої організації охорони здоров’ я (ВООЗ) є особливо актуальною для країн, у яких погіршуються демографічні показники приросту населення. Реалізація її в повному об- сязі ускладнюється ще й недостатнім вивченням системи взаємозв’ язків підструктур у струк- турі особистості , особливо на етапах формування і підтримання здоров’ я людини [15]. Аналіз останніх досліджень та публікацій. Поняття особистості – одне з найскладні - ших, оскільки особистість людини неможливо охопити будь-якими термінами. Структура особистості різнобічна і не є такою, яка б задовольнила всіх дослідників. Найбільшого розпо- всюдження отримала структура особистості К.К. Платонова [9]. Ця структура містить чотири підструктури: біологічно зумовлені властивості особистості ; особливості психічних процесів; рівень підготовленості особистості (досвід) та соціально-обумовлені якості [2]. Останнім ча- сом дослідженню окремих особистісних якостей та їх ролі у формуванні особистості через рухову активність приділяється велика увага. Так, В.М. Бєлов, І.В. Бондарєва і співавтори (1990, 1991, 1993), вивчаючи взаємозв’ язок психічних і фізичних складових у структурі осо- бистості , як основні виділяють 11 ключових психічних якостей: сила „Я”, цілеспрямованість, ініціативність, оптимізм, лідерство, страх, доброта, товариськість, здатність до зусиль, егоїзм, агресивність [1, 2, 3]. Такий психологічний портрет особистості в певному розумінні становить собою об’ єкт керування, а ключові якості є вихідними, керованими координатами. За дослідженнями PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk