Available online at: https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JLC LEARNING COMMUNITY Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 5 (2), 2021, 25-28 Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, Online ISSN: 2622-2353 Perkembangan Kognitif Anak Usia 3-4 Tahun melalui Kegiatan Kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang Sella Nindy Fatika 1* , A.T Hendrawijaya 1 , Irliana Faiqotul Himmah 1 1 Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Jember. Jl. Kalimantan No. 37, Tegal Boto, Jember 62811, Indonesia *Email : sella.fatika@gmail.com Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan kognitif anak usia 4-3 tahun melalui kegiatan kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang. Manfaat penelitian ini yaitu dapat dijadikan bahan perbandingan peneliti lain yang mengkaji tentang hubungan perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun dengan kegiatan kolase. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang dipilih sebagai tempat penelitian berdasarkan teknik purposive area. Subyek dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik populasi, sehingga subyek penelitiannya ialah seluruh anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang yang berjumlah 16 orang.Metode pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dibantu dengan menggunakan alat hitung SPSS. Hasil perhitungan sebesar 0,609 dengan presentase 37,09%. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun dengan kegiatan kolase di Kelompok Bermain Mawar Kabupaten Lumajang. Keyword; Perkembangan Kognitif, Kegiatan Kolase, Anak Usia Dini. Cognitive Development of 3-4 Years Old Children through Collage Activities in the Mawar Play Group, Lumajang Regency Abstract The purpose of this study was to determine the cognitive relationship of children aged 4-3 years through collage activities in the Mawar Play Group, Lumajang Regency. The benefit of this research is that it can be used as comparison material for other researchers who examine the relationship between cognitive development of children aged 3-4 years and collage activities. This study uses a type of correlational research with a quantitative approach. The Mawar Play Group of Lumajang Regency was chosen as the research site based on the purposive area technique. The subjects in this study were determined by population techniques, so the research subjects were all children aged 3- 4 years in the Mawar Play Group, Lumajang Regency, totaling 16 people. calculate SPSS. The calculation result is 0.609 with a percentage of 37.09%. The results of this study indicate that there is a relationship between cognitive development of children aged 3-4 years and collage activities in the Mawar Play Group, Lumajang Regency. Keywords: Cognitive Development, Collage Activities, Early Childhood.