Uni-pluri/versidad, Vol. 14, N.° 3, 2014 16 INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS Acciones colectivas en Colombia por la educación y la pedagogía 2012 -2013 1 Identidad, indignación y resistencia José Manuel González Cruz 2 María Cristina Martínez Pineda 3 Cielo Andrea Velandia Pérez 4 1 Este escrito es resultado de una investigación realizada en el año 2012 y 2013 en el Observatorio de Acciones Colectivas por la Educación y la Pedagogía (OACEP) de la UPN. Los datos corresponden a su base de datos. Colaboró el estudiante de la Lic. en Ed. Comunitaria Fabían Camilo Rozo. 2 Investigador principal en OACEP y de la línea de investigación: Redes movilizaciones por la educación y subjeti- vidades políticas. Candidato a Doctor en Historia de la UN y Magister en Historia de la Educación. Integrante del grupo de investigación Educación y Cultura Política, línea de investigación: Redes movilizaciones por la educa- ción y subjetividades políticas. E-mail: jmgonzalez@pedagogica.edu.co 3 Coordinadora general del OACEP y de la línea de investigación: Redes movilizaciones por la educación y sub- jetividades políticas. Vicerrectora académica de la Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Educación. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Integrante del grupo de investigación Educación y Cultura Polí- tica. Coordinadora de la línea de investigación: Redes movilizaciones por a educación y subjetividades políticas. E-mail: mmartinez@pedagogica.edu.co 4 Licenciada en Psicología y Pedagogía y estudiante de Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Joven investigadora de Colciencias 2012-2013. Docente en educación básica primaria del Distrito. E-mail: cielo.vel@gmail.com. Áreas de producción: Movilizaciones por la educación y juventud, educación y política. E Resumen. ste escrito intenta conectar las acciones colectivas por la educación en Colombia del último correspondieron a otras acciones de mayor resonancia e incidencia que a nivel latinoamericano