Dosen Jurusan Ilmu Keolahragaan Unimed 64 ANALISIS MINAT MAHASISWA JURUSAN IKOR MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI UNIMED Puji Ratno Surel: pujiratno@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat mahasiswa Jurusan IKOR dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di UNIMED. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan tehnik menggunakan angket dengan jumlah pernyataan sebanyak 38 butir. Sampel penelitian sebanyak 60 orang. Hasil analisis data diperoleh dari 38 pernyataan dengan 5 indikator diperoleh hasil: 1. Pengetahuan umum terhadap kegiatan ekstrakurikuler = 80,57%, 2. Latar belakang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler = 70,05%, 3. Ciri-ciri kegiatan ekstrakurikuler = 77, 39%, 4. Faktor-faktor pemilihan kegiatan ekstrakurikuler = 71,91%, 5. Motivasi mengikuti kegiatan ekatrakurikuler = 71,38%. Dan minat mahasiswa Jurusan IKOR mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di UNIMED sebesar 73,84%. Dari data ini berarti minat mahasiswa Jurusan IKOR mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di UNIMED termasuk dalam kategori baik. Kata Kunci : Kegiatan Ekstrakurikuler Mahasiswa, Minat PENDAHULUAN Pendidikan merupakan titik sentral dalam mencerdaskan suatu bangsa, maka kemajuan pendidikan yang dijalankan banyak tergantung, bagaimana cara memberikan perlakukan yang mantap dan sesuai untuk menggali potensi para peserta didik yang mengikuti proses belajar. Salah satu usaha yang dilakukan pemerintah saat ini adalah menumbuhkan minat dan kepercayaan diri peserta didik baik untuk kegiatan formal maupun kegiatan ekstra, sehingga mereka dapat berbuat sendiri atau lebih dikenal dengan cara belajar aktif yaitu belajar sambil berpraktek. Belajar secara aktif, mahasiswa akan lebih mudah dalam menyerap ilmu yang ia dapatkan sehingga teori- teori dapat diaplikasikan secara nyata dan bukan hanya khayalan belaka. Dalam proses belajar ada dua proses yang akan dilalui oleh peserta didik yaitu proses pemahaman dan penalaran. Oleh karena itu diharapkan dengan adanya aplikasi teori-teori pelajaran secara langsung akan lebih mempermudah siswa dalam menyerap pelajaran yang pada akhirnya tujuan belajar akan tercapai dengan baik. Minat merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pencapaian prestasi. Minat bisa timbul karena daya tarik dari luar dan juga datang dari dalam diri. Minat yang besar dan kuat terhadap sesuatu hal merupakan modal yang besar dalam mencapai tujuan sebaliknya minat yang kurang cenderung menghasilkan prestasi rendah dan minat akan padam jika tidak