IT Journal e-ISSN: 2714-8831 | p-ISSN: 2252-746X Vol. 10 No. 1 April 2022 Hal.87-99 87 DOI: https://www.doi.org/10.22303/it.10.1.2022.87-99 Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Dengan Metode AHP dan PROMETHEE Teacher Performance Assessment Decision Support System with AHP and PROMETHEE Methods Hendri Julian Pramana* a,1 , Teuku Mufizar b,2 , Dede Syahrul Anwar c,3 , Indah Septianingrum d,4 a,b,c,d STMIK Tasikmalaya; Jl. R.E. Martadinata No. 272 A Tasikmalaya, Telp. (0265)310830 Jurusan Teknik Informatika, Tasikmalaya *joelian.pramana@gmail.com 1 , fizargama@gmail.com 2 , derul.anwar@gmail.com 3 , indahseptianingrum19@gmail.com 4 ABSTRAK Penilaian Kinerja Guru (PKG) di SDN 2 Imbanagara belum dapat direalisasikan secara optimal dikarenakan proses evaluasi masih dilakukan secara manual, intuitif dan kurang objektif. Belum adanya sistem yang digunakan untuk membantu pengolahan dan rekapitulasi data kinerja mempersulit pihak sekolah ketika akan melaksanakan validasi terkait prestasi guru secara keseluruhan. Pada penelitian ini dirancang sistem pendukung keputusan dengan mengkombinasikan dua metode, yaitu metode Analytical Hierarchy Process (AHP) yang dipakai dalam menetapkan bobot dan menguji konsistensi dari kriteria kinerja tersebut. Kemudian menerapkan metode Preference Ranking Organization Method For Enrichment Evaluation (PROMETHEE) untuk melakukan perangkingan terhadap seluruh alternatif berdasarkan 14 kriteria kinerja guru yang dipilih sesuai dengan rumusan standar dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Hasil dari kombinasi metode ini didapatkan nilai Consistency Ratio (CR) sebesar 0,01 yang menunjukan bahwa nilai matriks perbandingan berpasangan telah konsisten. Sistem dapat membantu pihak sekolah melaksanakan penilaian kinerja guru dengan lebih cepat, tepat, dan objektif untuk menghasilkan rekomendasi guru terbaik. Kata Kunci : Penilaian Kinerja Guru, Sistem Pendukung Keputusan, AHP, PROMETHEE ABSTRACT Teacher Performance Assessment (PKG) at SDN 2 Imbanagara has not been carried out optimally, because the evaluation process was still manually, intuitively and less objective. There is no system used to assist about processing and recapitulation of performace data make it difficult for the school to validate the overall performace of teachers. In this research, a decision support system was designed by combining two methods, specifically the Analytical Hierarchy Process (AHP) method to set priority weight and test the consistency of performance criteria, then apply the Preference Ranking Organization Method For Enrichment Evaluation (PROMETHEE) method for ranking all alternatives against 14 (fourteen) teacher performace criteria according to the National Education Standart Board (BNSP) standart formulation. The results from these methods combination obtained the Consistency Ratio (CR) with 0,01 value which indicates that value of the pairwise comparison matrix has been consistent.The system can help schools carry out Teacher Performance Assessment (PKG) more quickly, precisely, and objectively to produce the best teacher recommendations. Keywords : Teacher Performance Assessment, Decision Support System, AHP, PROMETHEE Info Artikel : Disubmit: 07 April 2022 Direview: 17 April 2022 Diterima : 19 April 2022 Copyright © 2022 – IT Journal. All rights reserved. 1. PENDAHULUAN Peran guru dalam pelaksanaan proses pendidikan, khususnya pendidikan formal di sekolah menjadi faktor penting dalam membentuk iklim pembelajaran yang baik bagi peserta didik. Guru merupakan komponen penentu terciptanya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Tidak hanya terbatas pada proses belajar mengajar, namun guru juga dituntut untuk selalu mendukung dan memotivasi siswanya, senantiasa memperbaiki diri dan menjadi visioner pada bidang yang