NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 1 Nomor 1 September 2022, Page 07-12 ISSN: XXXX-XXXX (Cetak) ISSN: http://u.lipi.go.id/1544411302XXXX-XXXX (Online) Homepage: https://jurnal2.untagsmg.ac.id/index.php/nalar 7 PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI BERBASIS WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATA PELAJARAN IPS SMK Wawan Wibisono 1 Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Fakultas Bahasa dan Budaya, Universitas 17 Agustus 1945 Semarang (1) DOI: 10.31004/aulad.vxix.xx  Corresponding author: wawan-wibisono@untagsmg.ac.id Article Info Abstrak Kata kunci: Alat evaluasi, Wondershare Quiz Creator, Ilmu Pengetahuan Sosial Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi hasil belajar IPS berbasis Wondershare Quiz Creator. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Tahapan penelitian meliputi tahap studi pendahuluan; tahap pengembangan; tahap evaluasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan, peristiwa, aktifitas, perilaku, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, studi dokumentasi, angket, dan tes. Uji objektivitas data menggunakan triangulasi metode. Teknik analisis menggunakan analysis interactive models dan deskriptif presentase. Hasil akhir penelitian ini adalah menghasilkan alat evaluasi hasil belajar IPS berbasis Wondershare Quiz Creator yang memenuhi standar validitas dan uji efektifitas karena telah memenuhi kriteria: penilaian validator materi dan validator media baik. hasil uji coba pada peserta didik tuntas secara klasikal. tanggapan peserta didik baik. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pengembangan alat evaluasi Wondershare Quiz Creator telah menghasilkan produk berupa alat evalusi berbasis Wondershare Quiz Creator yang memenuhi kriteria valid dan efektif untuk digunakan dalam evaluasi pembelajaran IPS. Kedepannya para guru dapat menerapkan alat evaluasi ini dalam kegiatan evaluasi di sekolah. Keywords: Evaluation Tools, Wondershare Quiz Creator, Social Sciences Abstract Basically this research is aimed to develop the evaluation tool based on Wondershare Quiz Creator. The Approach that is used in this research was R&D. The steps which is used the step of preliminary study; the stage of development; the evaluation stage. The source of data in this research are informants, events, activity, behavior, and documents. The techniques for collecting the data are Interview, observation, study documentation, poll, and tests. Test data the use of triangulation of the method of objectivity. Using analysis technique analysis interactive models and descriptive of a percentage. The results of the study of a quiz based on the evaluation for Wondershare creator which fulfill the standart and effectiveness test already suitable with the criteria: an assessment validator matter and good validator; the results of the experiment at students completed in classically; a good respond from the learners. The conclusions from this research result is the development of an evaluation tool wondershare quiz creator has produced a product of an instrument evaluation based Wondershare Quiz Creator which fulfill the validity criteria and and effective for learning social class. In the