Vol. IX. Issu 2. Mei-Agustus 2021 P-ISSN:2339-2401/E-ISSN: 2477-0221 143 Equilibrium : Jurnal Pendidikan https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index Manajemen Pendidikan Islam dalam Menjaga Kualitas Pembelajaran di Tengah Pendemi Covid-19 Syahrul Ramadhan Prodi Pendidikan Sosiologi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Email : syahrul7394ramadhan@gmail.com Abstract. This article wants to discuss how the management of Islamic education in maintaining the quality of learning in the midst of the Covid-19 pandemic. Islamic education during a pandemic must have the right management because Islamic education is not only concerned with intellectual issues but also about spiritual issues. The purpose of Islamic education is a starting ethic, so automatically the management of Islamic education must be correct. During the pandemic, the management carried out by the Ministry of Religion and its staff launched a planning, management and supervision by means of online learning. Implementers of each school along with supervision and parents and peers are the most core supervisors in Islamic education. By using qualitative methods based on previous research and several books as primary and secondary sources, it is hoped that it can make a big contribution to Islamic education and scientifically there is an image of a new file taste for future scholarship. Keywords : Islamic Education, Covid-19, Management, Schools, and Parents. Abstrak. Artikel ini ingin membahas bagaimana manajemen pendidikan Islam dalam menajaga mutu pembelajaran di tengah pandemi Covid-19. Pendidikan Islam di masa pandemi harus memiliki manajemen yang pas karena pendidikan Islam bukan hanya mementingkan masalah intelektual tapi juga mengenai masalah spiritual. Tujuan dari pendidikan Islam adadalah ahlak yang mulai, maka secara otomatis manajemen dari pendidikan Islam harus tepat. Di masa pandemi, manajemen yang dilakukan oleh Kementrian Agama beserta jajaranya mencanangkan suatu perencanaan, pengelolaan dan pengewasaan dengan cara pemebajaran online. Pelaksananya sekolah masing-masing beserta pengawasan dan orang tua serta teman sejawat menjadi pengawas yang paling inti dalam pendidikan Islam. dengan menggunakan metode kualitatif berdasarkan penelitian terdahulu dan beberapa buku sebagai sumber primer dan sekuder diharapkan bisa memberikan sumbangan besar terhadapa pendidikan Islam dan secara keilmuan ada citra rasa file new bagi keilmuan yang akan datang. Kata Kunci : Pendidikan Islam, Covid-19, Manajemen, Sekolah, dan Orang Tua. PENDAHULUAN Pandemi Covid-19 yang menjalar di seluruh dunia terlebih di Indonesia mengakibatkan semua sektor yang ada di dalam pemerintahan harus berhenti sejenak dan memikirkan solusi terbaiknya supaya semua sektor tetap berjalan sebagaimana mestinya. Pendidikan salah satu sektor terpenting dalam pemerintahan, pendidikan menjadi pusat perhatian, terutama dalam kondisi Covid-19 yang disedang di alami oleh negara Indonesia. Seluruh elemen pendidikan, mulai dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dan Kementrian Agama Republik Indonesia yang mengelola pendidikan dari Tingkat Dasar hingga pendidikan Tinggi. Kedua elemen ini berupaya dengan keras agar pendidikan tetap berjalan dan memiliki mutu yang tinggi di tengah Pandemi Covid-19. Upaya-upaya keras terus digalakan oleh Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan diantaranya dengan mengubah pola belajar yang tadinya dilaksanakan di satuan pendidikan, diubah menjadi belajar di rumah, belajar dengan menggunakan sistem daring atau belajar jarak jauh Equilibrium : Jurnal Pendidikan Vol.IX. Issu 2. Mei-Agustus 2021 Prodi Pendidikan Sosiologi Sosiologi http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Electronic Journal Muhammadiyah University of Makassar