i PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN Las Situaciones Didácticas de Brousseau y los Procesos Didácticos con Apoyo de Material no Estructurado para Favorecer la Resolución de Problemas de Cambio 3 y 4 en los Estudiantes de la I.E N° 120 “Manuel Robles Alarcón”, del distrito de San Juan de Lurigancho -UGEL-05 TRABAJO ACADÉMICO PARA OPTAR EL TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA A ESTUDIANTES DEL II Y III CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR AUTOR: JUVENAL CHIHUAN INGA ASESORA: ROSA MARÍA DEL ROSARIO VÍLCHEZ FERNÁNDEZ Lima, abril, 2019 brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Repositorio Digital de Tesis PUCP