HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) - ISSN: 1809-1628. vol. 27- out/dez. 2020 126 Educação do campo: história, percursos e desafios em cenários de resistência Rural education: history, pathways and challenges in resistance scenarios Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida 1 César Evangelista Fernandes Bressanin 2 Resumo: O texto traz como objeto de estudo o debate sobre a Educação Rural e a Educação no Campo a partir de seus percursos pela História da Educação brasileira. Evidencia a crise provocada pela pandemia do novo Coronavírus que estendeu-se do político ao econômico, do escolar-acadêmico ao religioso e do individual ao mundial. Norteado pelos referenciais teórico- metodológicos da pesquisa qualitativa e da História Cultural, dialogando com a História da Educação, o artigo é de cunho bibliográfico em que o corpus escrito compreende a revisão da literatura e a análise de documentos, reportagens e escritos que demonstram os desafios que a pandemia da Covid-19 trouxe para as populações camponesas, o funcionamento das escolas do campo e a garantia do direito à educação. Palavras-chave: Educação do Campo; História da Educação; Pandemia; Covid-19; Resistência. Abstract: The text brings as an object of study the debate on Rural Education and Education in the Countryside from their paths through the History of Brazilian Education. It highlights the crisis caused by the pandemic of the new coronavirus that extended from the political to the economic, from the academic-academic to the religious, from the individual to the world. Guided by the theoretical-methodological references of qualitative research and Cultural History, dialoguing with the History of Education, the article is of a bibliographic nature in 1 Professora Adjunta/PUC-GOIÁS-PPGE/EFPH- Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade; Doutora em História Cultural/UNB. Mestre em Educação/UNICAMP-FE. Pedagoga/UCG (PUCGO). Líder do Diretório CNPq/PROPE/ Grupo de Pesquisa: Educação, História, Memória, Culturas em Diferentes Espaços Sociais/HISTEDBR. Ex- Professora Ajunta da FE/UFG. E-mail: zeneide.cma@gmail.com. ORCID: 0000-0003- 2220-9932. http://lattes.cnpq.br/5736362178244406. 2 Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-GO, Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade. Membro do Diretório (CNPq/PROPE) Grupo de Pesquisa: Educação, História, Memória e Culturas em Diferentes Espaços Sociais/HISTEDBR. Técnico em Assuntos Educacionais na UFT. Mestre em Educação (UNINORTE). Mestre em História (PUC-GO). Graduado em História (UFT). Graduado em Pedagogia (UNIFACVEST). E-mail: kaeserevangelista@gmail.com ORCID: 0000-0003-1221-2353 http://lattes.cnpq.br/4737722834785056 Recebido em 07/08/2020 Aprovado em 20/10/2020