Revista Brasileira de História das Religiões. ANPUH, Ano V, n. 14, Setembro 2012 - ISSN 1983-2850 http://www.dhi.uem.br/gtreligiao /index.html Dossiê Questões teórico-metodológicas no estudo das religiões e religiosidades – Volume II ____________________________________________________________________________________ INTELECTUAIS CATÓLICOS E A ILUSÃO DA CATEQUESE NO BRASIL Solange Ramos de Andrade * RESUMO: O presente artigo foi apresentado na Mesa Redonda “Religiões, Religiosidades e Poder”, integrando o III Encontro do GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades – ANPUH, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) de 20 a 22 de Outubro de 2010. PALAVRAS CHAVE: Igreja Católica, religião afro-brasileira, Nina Rodrigues, discurso. CATHOLIC INTELLECTUALS AND THECATECHESIS ILLUSION AT THE BRAZIL ABSTRACT: This paper was presented at the Round Table “Religions, Religiosities and Power” integrating the III Meeting of the GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades – ANPUH, at the Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), October 20- 22, 2010. KEYWORDS: Catholic Church, Afro-Brazilian religion, Nina Rodrigues, discourse. O objetivo deste ensaio é apresentar alguns apontamentos sobre o processo de construção do discurso sobre a identidade religiosa no Brasil, a partir da influência dos intelectuais, iniciando com a obra de Nina Rodrigues, em fins do século XIX, fornecedor das primeiras descrições acerca das manifestações religiosas africanas e as relações com as crenças de cunho católico que o escravo encontrou e assimilou, até os principais autores da década de 1960, como Thales de Azevedo. A questão que permeará esta reflexão: como os intelectuais brasileiros abordaram a questão religiosa no Brasil, especificamente as relações entre o catolicismo e as demais manifestações religiosas. * * * Qual ideia tem um historiador, quando escolhe um título ambicioso para apresentar um trabalho? Em primeiro lugar, surge a vontade de abordar seu objeto naquilo que entende ser a íntegra de seu posicionamento. Em seguida, ao perceber a impossibilidade de tal intento, ele realiza um recorte mais modesto, sem contudo, abandonar a ideia original. É o caso deste Autor. Tendo como premissa o caráter histórico presente na construção dos conceitos (KOSELLECK, 1992) utilizados por uma sociedade, bem como o papel desempenhado pelo lugar social ocupado por quem constrói um determinado conceito (CERTEAU, * Doutorado em História e Professora do Programa de Pós Graduação em História e do Departamento de História da Universidade Estadual de Maringá. Bolsista Produtividade em Pesquisa pela Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. E-mail: sramosdeandrade@gmail.com