JIMMI 4 (3) (2022) DOI: ……………………… http://ejournal.stai-aljawami.ac.id/index.php/jimmi e-ISSN: AKTIVITAS MENIRU GERAKAN DAN SUARA BINATANG DALAM PEMBELAJARAN PADA ANAK USIA DINI PERSPEKTIF URF (Penelitian di POS PAUD Nurul Islam Cikancung Kab.Bandung) Wiwit Sumarni Pendidikan Islam Anak Usia Dini Email: wiwitsumarni9@gmail.com Udin Juhrodin Pendidikan Agama Islam Email: udinjuhrodin@gmail.com ABSTRACT The activity of imitating the sounds and movements of animals is a habit that is often done by teachers at the POS PAUD Nurul Islam school. In the activity of sound and movement of animals it is a habit of teachers at PP Nurul Islam in stimulating the socio-emotional development of children. According to experts, children at this age are true imitators, activities are activities that are most liked by early childhood. And imitating the sounds and movements of animals is the most preferred activity for children at PP Nurul Islam in learning while playing. This research is to find out whether the activity of imitating the sounds and movements of animals in early childhood learning is against Islamic teachings or not in the analysis of 'Urf. This research was conducted at the POS PAUD Nurul Islam school in Kp. Cikalage Hilir, Hegarmanah Village, Cikancung District, by conducting interviews first with teachers in PP Nurul Islam and religious leaders in Cikalage Hilir village. This article is the result of empirical research using qualitative research. This habit has often been done by PP Nurul Islam teachers in stimulating children's social, emotional and gross motor development. As for the object of Urf, this activity in terms of its aspects includes urf amali (actions), in terms of its scope it is included in Urf Al-Khas (specifically), and in terms of its validity, it is included in urf sahi (not contrary to Islamic standards and sharia). Keywords: copy, positives values, urf. ABSTRAK Aktifitas meniru suara dan gerakan binatang adalah kebiasaan yang sering di lakukan guru disekolah POS PAUD Nurul Islam. Dalam aktifitas meniru suara dan gerakan binatang itu adalah satu kebiasaan guru di PP Nurul Islam dalam menstimulasi perkembangan sosial-emosional anak. Menurut para ahli anak usia sini adalah peniru sejati, aktifitas meniru adalah aktifitas yang paling di sukai oleh anak usia dini. Dan meniru suara dangerakan biantang adalah aktifias yang paling di sukai anak di PP Nurul Islam dalam melakukan pembelajarn sambil bermain. Penelitian ini adaah untuk engetahui apakan aktifitas meniru suara dan gerakan binatang dalam mengajarkan anak usia dini bertentanag dengan ajaran Islam atau tidak dalam analisis ‘Urf. Penelitian ini di lakukan di sekolah POS PAUD Nurul Islam di Kp. Cikalage Hilir Desa Hegarmanah Kecamatan Cikancung, dengan melakukan wawancara terlebih dahulu kebebrapa guru yang ada di PP Nurul Islam dan tokoh agama yang ada di kampung Cikalage Hilir. Artikelini merupakan hasil penelitan empiris dengan mengunakan penelitian kualitatif. Kebiasaan ini sudah sering di lakukanoleh guru PP Nurul Islam dalam menstimulasi perkembanga sosial emosional dan motorik kasar anak. Adapun dalam pandangan Urf aktifitas ini dari segi objek nya termasuk urf amali(perbuatan), dari segi cangkupannya termasuk dalam Urf Al-Khas (khusus), dan egi keabsahannya aktifitas ini termasuk pada urf sahi (tidak bertentang dengan stauran dan syariat Islam) Kata Kunci: meniru, nilai-nilai positif, , urf.