SECCIÓN 2 / PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS VOL 31, NÚMERO 2, AÑO 2018 - 1402 - ENFOQUES TEÓRICOS EN INVESTIGACIÓN CON TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA Resumen Existen diversas investigaciones en educación matemática que centran su estudio en el uso de las tecnologías, las cuales nos hace reflexionar sobre: ¿Qué enfoques teóricos se utilizan en investigaciones en educación matemática? La conferencia especial tuvo por objetivo dar a conocer diferentes enfoques teóricos que son utilizados en investigaciones en Educación Matemática para la integración de tecnologías en la enseñanza y aprendizaje. Se abordarán antecedentes y conceptos centrales de los enfoques de Transposición Informática, Enfoque Instrumental y la Orquestación Instrumental. Palabras clave: transposición informática; enfoque instrumental, orquestación instrumental, tecnologías Abstract There are several researches in mathematics education that focus their study on the use of technologies, which makes us reflect on: What theoretical approaches are used in mathematics education researches? The special lecture aimed to present the different theoretical approaches that are used in mathematics education researches towards the integration of technologies in teaching and learning. The background and central concepts of Information Technology Transformation, Instrumental Approach and Instrumental Orchestration will be tackled. Key words: information technology transformation; instrumental approach, instrumental orchestration, technologies n Introducción Las tecnologías están inmersas en diversos ámbitos como el laboral, el cultural, el social y el educativo. Es en este último que las tecnologías generan nuevas formas de trabajo, recursos, procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ello, se presenta la necesidad de investigar el uso de las TIC en el aula. Para Gallegos y Peña (2012), la integración y la utilización de las TIC es el centro de muchas investigaciones en Educación Matemática. La integración y utilización de las TIC en el proceso educativo de matemáticas es un asunto que viene ocupando el trabajo de los investigadores en Educación Matemática. La investigaciones tratan de determinar los posibles beneficios que la utilización de las TIC conlleva, así como diversas metodologías y entornos interactivos multimedia de aprendizaje Daysi Julissa García-Cuéllar Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Brasil) ra00193072@pucsp.edu.br, garcia.daysi@pucp.pe brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Funes