277 Pengembangan Komunikasi Pemasaran Sekolah Subhan Aff dan Muhammad Edy Susilo Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UPN “Veteran” Yogyakarta Email : subhanaff@yahoo.com Abstract The existence of schools could be obtained from fulflling the quality required for these schools. However, in Indonesia there are inequalities between these schools, from human resources, curriculum supporting infrastructure, and so on. On it progress, it could discovered that the quality of a school should be communicated to that entire school stakeholder. This should be done to gain the positive support from society. Marketing communication already known for long time in industry world and professional business. School should also manage it marketing communication strategy intelligently to exist in the middle of competition. This research applied descriptive qualitative method. Data gathered from in-depth interview, observation, and literature review. Based on research, it could be known that the excellence of schools should be maintained sustainably through many ways such as curriculum, management, teacher and supporting facilities. However, this must be communicated to societies through various ways. Marketing communication of school not only aimed to gather student, but should also aim a long-term purpose for school branding. Keywords: marketing communication of school, curriculum, stakeholders, branding Abstrak Eksistensi sebuah sekolah dapat diperoleh dari pemenuhan kualitas sekolah tersebut. Namun, di Indonesia masih terdapat kesenjangan kualitas sekolah di antara sekolah-sekolah yang ada. Hal ini dapat dilihat dari sumber daya manusia, fasilitas pendukung kurikulum dan sebagainya. Dalam perkembangannya, kemudian dapat diketahui bahwa mutu yang dimiliki oleh sebuah sekolah juga perlu dikomunikasikan kepada semua stake holders sekolah tersebut. Hal ini perlu dilakukan untuk mendapatkan dukungan yang lebih positif dari masyarakat. Komunikasi pemasaran telah lama dikenal di dunia industri dan bisnis profesional. Sekolah pun seharusnya mengelola strategi komunikasi pemasarannya secara cerdas, agar tetap eksis di tengah persaingan. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah deskriptif kualitatif. Data diambil dari wawancara mendalam, observasi dan penelusuran pustaka. Berdasarkan penelitian, dapat diketahui bahwa keunggulan sebuah sekolah perlu terus menerus diciptakan dan dipelihara melalui berbagai cara seperti kurikulum, manajemen, pengajar dan fasilitas pendukung. Namun, hal tersebut harus dikomunikasikan kepada masyarakat dengan berbagai cara. Komunikasi pemasaran sekolah bukan hanya bertujuan untuk mendapatkan siswa, tetapi juga memiliki tujuan jangka panjang untuk branding sekolah. Kata Kunci : Komunikasi pemasaran sekolah, kurikulum, stake holders, branding