FIEP BULLETIN - Volume 80 - Special Edition - ARTICLE I - 2010 (http://www.fiepbulletin.net) VERIFICAÇÃO DO PESO DAS MOCHILAS ESCOLARES UTILIZADAS POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE PRIVADA DO MUNICÍPIO DE OSASCO, (S.P.); 2009. PRISCILA DE CARVALHO; SORAYA GARCIA AUDI. UNIFIEO, OSASCO, SP, BRASIL carvalho_priscila85@hotmail.com INTRODUÇÃO A postura bípede surgiu após várias adaptações realizadas pelo homem primitivo. Adaptações estas que permitiram a realização de habilidades mais complexas, porém, com tal adaptação, apareceram as chamadas alterações posturais juntamente com os desconfortos corporais (NASCIMENTO, 2005). As alterações posturais acometem o homem há milhares de anos, existindo relatos datados de 5.000 anos atrás pelos egípcios e de 1.600 anos por Bernadino Razzini, o fundador da medicina ocupacional (SNOOK, apud BRACCIALLI; VILARTA, 2001). De acordo com dados do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional - COFFITO (2009), a fisioterapia é uma ciência aplicada, que utiliza como objeto de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, tanto em alterações patológicas como psíquicas e orgânicas, cujo objetivo é prevenir, preservar, desenvolver ou restaurar (reabilitação) a integridade de órgãos, sistemas ou função do indivíduo. O fisioterapeuta por sua vez atua como um facilitador de busca pela saúde postural, por meio da orientação, promoção e prevenção da saúde; com a finalidade de melhorar o prognostico, ou até mesmo evitar que estes indivíduos cheguem ao consultório ou serviço público a busca de tratamento, diminuindo assim o custo socioeconômico que estas alterações ocasionam (TOSCANO; EGYPTO, 2001). Por meio de informações, as pessoas, sobretudo aos jovens, onde o processo doença ainda não está instalado, orientar a postura adequada para transporte de pesos, como por exemplo, a mochila escolar, objetivando um futuro com menor incidência de dores nas costas, uma vez que, segundo dados da OMS (2004) 85% das pessoas tem, terão, ou tiveram um dia dores nas costas devido a problemas posturais com gênese na infância. Assim, este estudo buscou verificar se os estudantes de Fisioterapia, apesar dos conhecimentos das limitações que as alterações posturais causam ao indivíduo, utilizam suas mochilas dentro do peso máximo sugerido pela OMS e permitido por Lei Nº 2772/97. MATERIAL E MÉTODOS O estudo realizado é do tipo epidemiológico descritivo, transversal, quantitativo; cuja amostra foi composta por cinquenta (n=50) estudantes que fazem uso diário da mochila escolar, cursando do 1º ao 8º semestres do Curso de Fisioterapia, em Instituição da rede privada, no Município de Osasco (S.P). Após serem informados dos objetivos e da importância do estudo os estudantes universitários tiveram firmado seu consentimento através do preenchimento do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, baseado na Resolução nº 196/96 do Conselho Nacional de Saúde (MS), A coleta de dados deu-se de através de um questionário contendo questões objetivas com relação ao “folder”, que lhes foi entregues com informações sobre a utilização adequada da mochila escolar, bem como sugestões para uma melhor disposição dos acessórios a serem transportados dentro da mesma pelos estudantes. Para a composição do estudo, as questões foram utilizadas como variáveis, cujos dados, após compilados foram apresentados em tabelas e gráficos de freqüência simples, expressos em números e percentagens. Para o tratamento estatístico foram utilizados os Testes Paramétricos (média aritmética e desvio padrão) e Não-paramétricos (Teste de Fischer).