5258 | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 2022 Volume 6 Issue 5 (2022) Pages 5258-5270 Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN: 2549-8959 (Online) 2356-1327 (Print) Penanaman Pendidikan Multikultural dalam Mencegah Ekstrimisme pada Anak Usia Dini Muharir  1,2 , Fauzi 1, Muntaha Mahfud 1,2 Studi Islam, Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto, Indonesia (1) , Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Huda Al Azhar Kota Banjar, Indonesia (2) DOI: 10.31004/obsesi.v6i5.2775 Abstrak Terbentuknya manusia yang berkualitas diperlukan untuk pembangunan bangsa yang akan datang, salah satunya dengan penanaman pendidikan multikultural yang dimulai sejak usia dini, karena pendidikan menjadi sarana penting dalam membentuk kepribadi anak. Tujuan dari penelitan ini untuk mengetauai bagaiman PAUD Manahilul Funun dalam menanamkan pendidikan multikultural dalam mencegah ekstrimisma anak usia dini. Penelitian ini bersifat lapangan atau kualitatif. Teknik pengumpulan adalah observasi lapangan dan wawancara terstruktur kemudian dianalisis dengan menggunakan model penelitian Miles and Hubermant yaitu berupa data reduction, data display dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitan ini: Pendidikan multikultural sejak usia dini dalam mencegah ekstrimisme dini di Manahilul Funun adalah sebagai berikut: penamana pendidikan komitmen kebangsaan, penamana pendidikan kebhinekaan toleransi, penamana pendidikan kemanusiaan, penamana pendidikan kearifan Lokal. Pengenalan pendidikan mulitikulturasime ini perlu ditanamkan pada PAUD dini agar generasi pemuda akan selalu teguh memegang nilai-nilai kebinikaan dan saling menghormati atara ras dan agama. Kata Kunci: pendidikan; multikultural; ekstrimisme; paud Abstract Quality humans are needed for future nation building, the formation of quality humans is one of them in the form of multicultural education starting from an early age, education is an important means to shape the child's personality. The purpose of this study is how PAUD Manahilul Funun can instill multicultural education in preventing extremism in early childhood. This research is field research or qualitative. The collection technique used is the method of field observation and structured interviews which are then analyzed using the Miles and Hubermant research model in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that early multicultural education in the early prevention of extremism in Manahilul Funun is as follows: National Commitment, Tolerance for Diversity, Humanity, and Local Wisdom. The introduction of multiculturalism education needs to be instilled so that the younger generation always upholds the values of diversity and mutual respect between tribes and religions Keywords: education; multicultural; extremism; paud Copyright (c) 2022 Muharir, et al. Corresponding author : Email Address : 214130100045@mhs.uinsaizu.ac.id (Cilacap, Indonesia) Received 2 April 2022, Accepted 18 July 2022, Published 2 August 2022