1 II Encontro Ibero-Americano de Educação - II EIDE Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, Campus de Araraquara-SP EIXO 8: Formação do Educador, trabalho docente e práticas pedagógicas. MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA DANIEL BRUNO VASCONCELOS 1 Resumo: O principal objetivo deste trabalho é mostrar as diferentes metodologias de ensino em geografia dentro da sala de aula, buscando esses métodos e técnicas ensino desde a Geografia Tradicional até a Geografia Crítica. Com base na teoria de Paulo Freire que trabalha com proposta de uma educação libertadora. Quero ressaltar que através de uma educação libertadora, encontraremos um método de ensino dentro de cada realidade escolar, que nos ajudará a encontrar a metodologia adequada para trabalhar com os alunos de escolas periféricas. Essa educação libertadora vai ser usada como prática pedagógica para trabalhar nas escolas de periferia, onde estudam as classes mais oprimidas. Esse trabalho destaca as dificuldades que os professores têm dentro das salas de aula e como eles podem enfrentá-las. Trabalharei com a formação do docente e a sua prática pedagógica, que vai nos permitir discutir os pontos positivos e negativos de um ensino de qualidade para a formação de um aluno-cidadão crítico. Palavras-chaves: Educação libertadora; Paulo Freire; métodos e técnicas de ensino em Geografia. 1 Daniel Bruno Vasconcelos; aluno de graduação em Geografia da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” UNESP do Campus Experimental de Ourinhos/SP - Brasil; End.: Av. Vitalina Marcusso, nº 1500 – CEP 19910-206, e-mail: danielvasconcelos@yahoo.com.br.