Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an dan Tafsir Volume 6 No. 2, Desember 2021 (p. 301-322) P ISSN 2442-594X | E ISSN 2579-5708 http://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/tibyan Copyright @ 2021. Owned by the Author, published by Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur'an dan Tafsir. Articles with open access. License: CC-BY THE RELEVANCE OF ODD-EVEN VERSES IN THE QUR’ᾹN WITH MATHEMATICS EDUCATION Agus Mistakus Surur Institut Agama Islam Negeri Kediri, Indonesia surur.math@gmail.com Sri Pujilestari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia lestari.elsurury@gmail.com DOI 10.32505/at-tibyan.v6i2.3284 Submitted: 15-09-2021 Revised: 18-12-2021 Accepted: 21-12-2021 Abstract Education is an effort to improve knowledge, one of which is by conducting studies on the Qur'an and Mathematics. This research examines the verses of the Qur'an containing odd-even concepts and their relevance to mathematics. By using the library research method, the verse selection step is taken from observations of the translated Qur'an. The mathematical concepts found are materials related to odd-even concepts, such as KPK (Least Common Multiple) and FPB (Greatest Common Factor), Venn diagrams, and Phi in ṭawāf. As the result, the number of verses and the number of surahs show odd-even numbers. If the numbers are added up to 38, these will be equal to the number of letters in the syahādah sentence. Keywords: Odd-Even concepts, The Qur'an, Mathematics Abstrak Pendidikan adalah upaya untuk meningkatkan ilmu-pengetahun, salah satunya dengan melakukan pengkajian tentang Al-Qur’an dan Matematika. Penelitian ini mengkaji tentang ayat-ayat al-Qur’an yang memiliki konsep ganjil-genap dan relevansinya dengan ilmu matematika. Dengan menggunakan metode kepustakaan, tahap seleksi ayat diambil dari hasil pengamatan terhadap al- Qur’an terjemah. Konsep matematika yang ditemukan adalah materi-materi yang berkaitan dengan konsep ganjil-genap, seperti KPK-FPB, Diagram Venn, dan Phi dalam ṭawāf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah ayat dan jumlah angka surat memperlihatkan angka ganjil-genap. Bila angka-angka ini dijumlahkan menjadi 38, maka angka ini sesuai dengan jumlah huruf dalam kalimat Syahadat. Kata Kunci: Ganjil, Genap, Al-Qur’an, Matematika