RECME: Revista Colombiana de Matemática Educativa Talleres Número 1, Vol. 1 Junio - diciembre de 2015 ISSN 2500-5251 (En línea) http://ojs.asocolme.org/index.php/RECME 727 Un mundo sin fronteras: aplicación del teorema de los cuatro colores en técnicas de conteo usando el programa Teocolor en población no oyente MARLEN MILENA CASTIBLANCO CASTIBLANCO castibalncomilena51@gmail.com Universidad de Cundinamarca (Estudiante) LAURA IBETT SIERRA unangelllamadoluna@hotmail.com Universidad de Cundinamarca (Estudiante) SAYE LORENA PERALTA RODRÍGUEZ sayelo15@yahoo.es Universidad de Cundinamarca (Estudiante) SAMUEL RICARDO PADILLA Universidad de Cundinamarca (Docente-Tutor) Resumen. La educación es para todos sin importar su raza, cultura o condición, se ha querido implementar una propuesta de enseñanza en las matemáticas para las personas no oyentes. En esta población el aprendizaje significativo se genera principalmente de manera visual. Se ha diseñado un programa en HTML5 llamado” Teocolor” que integra la idea acerca de la aplicación del teorema de los cuatro colores y teoría de grafos, en técnicas de conteo (permutaciones y combinaciones), donde se trabajará el pensamiento lógico, funcional y variacional. Palabras clave: Inclusión, población no oyente, TIC`s, aprendizaje significativo, técnicas de conteo, HTML5. 1. Presentación La diversidad en Colombia existe y es uno de los factores más relevantes que influye en nuestra educación. Una de las prácticas de nuestro sistema es buscar estandarizarla. Esto en cierta manera es impropio en un país donde la diversidad cultural y los diferentes contextos lo impiden. Uno de los retos que se dan actualmente es lograr la inclusión de las diferentes poblaciones teniendo en cuenta las condiciones en las que se encuentran, su cultura, y el brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Funes