Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung 101 INTEGRASI AYAT-AYAT BILANGAN DALAM AL-QUR’AN DENGAN NILAI-NILAI ISLAM Nihayati 1 , Ari Suningsih 2 , Hafidz Mufti Abdullah 3 123 STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung Jl. Makam KH. Ghalib No.112, Pringsewu Utara, Kec. Pringsewu, Kabupaten Pringsewu, Lampung 35373 E-Mail: nihayati@stkipmpringsewu-lpg.ac.id Abstract This research aims to find out the verses of Al-Qur 'an pertaining to numbers. The verses are analyzed and then integrated with Islamic values nilia value aqidah, Shari'ah values and moral values. Implementation of the results of this study are as a reference for educators to implement the integrated math learning with Islam to strive for character education to students. Based on the analysis conducted by researchers from the five verses of the Qur'an, it can be concluded that the integration of mathematics with Islamic values obtained in surah As-Sajdah verse 5 number 1, Surah Al-Maidah verse 73 number 3, surah Al-Baqarah paragraph 261 numbers 7 and 100, surah Al-Anfal verse 65 the number 20,100,200, and 1000, and surah Al-An'am verse 160 the number 10. the number of integration Fifth integrated with the values of Islam, namely, the value of faith, values syari'ah , and moral values. Keywords: Integration, Value of Aqeedah, Value of Shariah, Value of Akhlaq, Verses challenged Numbers Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan bilangan. Ayat-ayat tersebut dianalisis kemudian diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam yaitu nilai aqidah, nilai syari’ah dan nilai akhlak.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan terdapat lima ayat Al-Qur’an, dapat disimpulkan bahwa integrasi matematika dengan nilai-nilai islam didapat pada surah As-Sajdah ayat 5 bilangan 1, surah Al-Maidah ayat 73 bilangan 3, surah Al-Baqarah ayat 261 bilangan 7 dan 100, surah Al-Anfal ayat 65 bilangan 20,100,200, dan 1.000, dan surah Al-An’am ayat 160 bilangan 10. Kelima integrasi bilangan tersebut diintegrasikan dengan nilai-nilai islam yaitu, nilai akidah, nilai syari’ah, dan nilai akhlak. Implementasi dari hasil penelitian ini adalah sebagai salah satu rujukan bagi para pendidik untuk menerapkan pada pembelajaran matematika terintegrasi dengan Islam untuk mengupayakan pendidikan karakter pada siswa. Kata Kunci: Ayat-ayat tentang Bilangan,Integrasi, Nilai Aqidah, Nilai Syari’ah, Nilai Akhlaq PENDAHULUAN Pelaksanaan pendidikan berorientasi pada tujuan pembentukan manusia Indonesia yang seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam konteks ini, kurikulum sebagai “jiwa” pendidikan haruslah mengusung nilai dan pesan Islam sebagai ruh dalam setiap kegiatan sekolah dengan cara mengintegrasi-kan nilai-nilai islam dalam pembentukan kurikulum