Prosiding KONFERENSI ILMIAH MAHASISWA UNISSULA (KIMU) 2 Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 18 Oktober 2019 ISSN. 2720-9148 1036 Upaya Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fiqih Melalui Metode Demonstrasi di MTs N 2 Semarang Teacher's Efforts in Improving Student Learning Outcomes in Fiqh Subjects Through Demonstration Methods in MTs N 2 Semarang Mohammad Nabil Asyrof 1 , Ali Bowo Tjahjono 2 , Thoha Makhsun 3 1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung 2 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung 3 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung *Corresponding Author: emnabilasyrof24@gmail.com ABSTRAK Masalah utama dalam penelitian ini adalah : Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik mata pelajaran fiqih melalui metode demonstrasi di MTs Negeri 2 Semarang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif Teknik pengumpulan data mengguakan observasi, wawancara dan dokumentasi Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa deskripti kualitatif yang terdiri atas 3 (tiga) bagian yaitu data reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh peneliti adalah : Upaya guru dalam meningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode demostrasi sudah selesai dengan ketentuan kemudian pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan adanya RPP yang sudah mencantumkan silabus dan juga bahan ajar, pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode demonstrasi lebih efektif dan efisien dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik, dalam pelaksanaan dengan menggunakan penugasan memberikan rangsangan kepada peserta didik juga lebih mudah untuh memahami pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peserta didik lebih aktif dalam berlangsungya proses pembelajaran, peserta didik juga lebih memperhatikan guru juga menjadikan peserta didik lebih mudah dalam menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru kemudian Evaluasi pempelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs N 2 Semarang sudah sesuai dengan instrument penilaian. Kata Kunci : metode demonstrasi, upaya guru, hasil belajar. ABSTRACT The main problem in this study is: How are the efforts of teachers in improving the learning outcomes of students of fiqh subjects through the demonstration method in MTs Negeri 2 Semarang. This research is a type of qualitative research Data collection techniques using observation, interviews and documentation The data analysis technique used is qualitative descriptive analysis consisting of 3 (three) parts, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results obtained by researchers are: Teacher efforts in improving learning outcomes using the demonstration method has been completed with the provisions then the implementation of Islamic Religious Education learning with the RPP that brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Portal Jurnal Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA)