Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 4 No 3 Tahun 2022 p-ISSN 2656-8063 e-ISSN 2656-8071 Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 4 Nomor 3 Tahun 2022 Halm 4266 - 4278 EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research & Learning in Education https://edukatif.org/index.php/edukatif/index Mengenal Etika dan Etiket Guru Profesional Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia dan Luar Negeri Delfi Eliza¹, Novela Rifa 2 , Yeni Astuti 3 , Ayu Dahlia Putri 4 Universitas Negeri Padang, Indonesia 1,2,3,4 E-mail : Deliza.zarni@gmail.com 1 , novelarifa123@gmail.com 2 , yeniastuti356@gmail.com 3 , ayudahliaputri@gmail.com 4 Abstrak Artikel ini memiliki tujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai etika dan etiket guru profesional pendidikan anak usia dini di Indonesia dan di luar Negeri. Adapun pertanyaan yang diajukan ialah bagaimana penerapan etika dan etiket guru profesional PAUD di Indonesia dan di luar negeri? Jenis penelitian ini adalah studi normatif, dengan menggunakan metode kajian literatur. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasannya Kode etik merupakan sistem norma, nilai dan aturan profesional tertulis yang secara tegas menyatakan apa yang benar dan baik, dan apa yang tidak benar dan tidak baik untuk guru yang profesional. Adapun tujuan kode etik profesional memberikan jasa sebaik-baiknya kepada pemakai atau nasabahnya. Adanya kode etik akan melindungi serta terhindar dari perbuatan yang tidak profesional. Guru sebagai suatu profesi kependidikan mempunyai tugas utama melayani masyarakat dalam dunia pendidikan. Selain itu, guru sebagai jantung pendidikan dituntut semakin profesional seiring perkembangan ilmu dan teknologi. Kata Kunci: etik, etika, kode etik, profesional, guru. Abstract This article aims to provide understanding and knowledge about the ethics and etiquette of the PAUD teacher profession in Indonesia and abroad. The question posed is how to apply the ethics and etiquette of PAUD professional teachers in Indonesia and abroad? This type of research is a qualitative research, using the literature review method. The results of this study indicate that the code of ethics is a written system of professional norms, values and rules that explicitly state what is right and wrong, and what is good and bad for professional teachers. The purpose of the professional code of ethics is to provide guidance for every member of the profession regarding the principles of professionalism. The existence of a code of ethics will protect and avoid unprofessional actions. The teacher as an educational profession has the main task of serving the community in the world of education. In addition, teachers as the heart of education are required to be more professional along with the development of science and technology. Keywords: content, formatting, article. Copyright (c) 2022 Delfi Eliza, Novela Rifa, Yeni Astuti, Ayu Dahlia Putri  Corresponding author Email : novelarifa123@gmail.com ISSN 2656-8063 (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2773 ISSN 2656-8071 (Media Online)