Revista Científica UMC Mogi das Cruzes, v.4, n.1, fevereiro 2019  ISSN 2525-5250 1 Blog sobre biodiversidade de Mata Atlântica: vivência e representações de alunos do 6º ano do ensino fundamental II Blog about the Biodiversity of Atlantic Rainforest: Perception and Representation of 6 th Grade Junior High School Students Rafaela Damas Moura Silva 1 Rogério Soares Cordeiro 2 Maria Santina de Castro Morini 3 Moacir Wuo 4 Resumo: Aulas práticas de campo propiciam o contato, o conhecimento, a interação e a sensação de pertencimento do meio. Desse modo, o objetivo proposto na realização deste trabalho foi o de aproximar uma vivência no ambiente de Mata Atlântica com a linguagem virtual dos blogs, bem como entender, via questionários, as representações sociais dos estudantes envolvidos nesse processo. Participaram da pesquisa 25 estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II de uma escola pública municipal de Barra do Una, município de São Sebastião, litoral do Estado de São Paulo. Sensação de pertencimento, quando os participantes reconhecem o bioma na composição paisagística local, e apropriação do conceito de biodiversidade foram denotados. O produto final dessa vivência foi a elaboração de um blog, espaço virtual, no qual os alunos assumiram total autoria. Palavras-chave: Aulas Práticas; Diversidade Biológica; Espaço Virtual. Abstract: Practical classes in the field provide contact, knowledge, interaction and the sensation of belonging to the environment. Thus, the objective proposed in the accomplishment of this work was to approach (connect) the perception of the Atlantic Rainforest with the virtual language on blogs, as well as to understand through questionnaires, social representations of students involved in this process. Twenty five students from the 6 th grade of a municipal public Junior High school in Barra do Una, in a coastal town, São Sebastião, have taken part in this research. Sensation of belonging to the environment, when the participants recognize the biome on the local landscape composition, and appropriateness of biodiversity concept (meaning) has been presented. The final produce of the perception was the elaboration of a blog, a virtual space, in which students were in charge of it. Keywords: Practical Classes; Biodiversity; Virtual Space. 1 Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). Av. Dr. Cândido Xavier de Almeida Souza, 200, Mogi das Cruzes (SP), CEP 08780-91. E-mail: rafinha.damas@hotmail.com 2 Graduado em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas, mestre e doutor em Biotecnologia, pela Universidade de Mogi das Cruzes. Professor titular de Biologia da rede pública e particular de São Paulo. Av. Dr. Cândido Xavier de Almeida Souza, 200, Mogi das Cruzes (SP), CEP 08780-91. E-mail: rocordeiro1@yahoo.com.br 3 Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Ciências Biológicas, área de concentração Zoologia, pela UNESP (Rio Claro). Professora da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), credenciada nos programas de pós-graduação em Biotecnologia e Políticas Públicas da UMC. Av. Dr. Cândido Xavier de Almeida Souza, 200, Mogi das Cruzes (SP), CEP 08780-91. E-mail: morini@umc.br 4 Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul). Licenciado em Ciências Físicas e Biológicas pela UMC. Mestrado em Psicologia Escolar e Doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCAMP). Av. Dr. Cândido Xavier de Almeida Souza, 200, Mogi das Cruzes (SP), CEP 08780-91. E-mail: moacir@umc.br